Infoeducação e mediação da informação: Uma perspectiva freiriana para as bibliotecas educativas
O papel da folksonomia na curadoria digital: Perspectivas a partir do acesso
Aprendizagem ativa no ensino superior: O caso da disciplina de serviço de referência e informação na escola superior de jornalismo
Joana Andre Machuza Matenga, Tamara de Souza Brandão Guaraldo
A cadeia de bits à luz da autenticidade: O conteúdo binário como elemento central da composição do documento arquivístico nato-digital
Práticas profissionais inovadoras e a agenda 2030: A normalização como modelo de alinhamento estratégico
O ensino de epistemologia da ciência da informação: Abordagens teóricas e didáticas em um programa de pós-graduação
Inovação em biblioteca universitária pública no Brasil: Um estudo sobre o sistema de bibliotecas da universidade federal do rio de janeiro (sibi ufrj)
A semiótica nos cursos de biblioteconomia no brasil: Um levantamento dos conteúdos e das correntes teóricas a partir dos currículos
Etefania Cristina Pavarina, Giovanna Teodoro Rosa, Carlos Cándido de Almeida
Percepções sobre o ensino remoto emergencial no contexto da disciplina tecnologias da informação i: Um estudo de caso com discentes do curso de biblioteconomia da universidade federal do ceará
José Álvaro Lima de Arruda, Antônio Wagner Chacon Silva, Jefferson Veras Nunes
A filosofia nos cursos de biblioteconomia no brasil: Um estudo sobre as áreas e os autores mais recorrentes nos currículos
Valdirene Aparecida Pascoal, Rui Cherene, Carlos Cándido de Almeida
Não-usuário de informação como implicado(r): Desafios praxiológicos para pesquisa, formação e prática profissional
Ações de mediação da informação do sistema estadual de bibliotecas públicas de são paulo (siseb): Cenário potencial para o desenvolvimento da competência em informação (coinfo)
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