O bibliotecário e suas novas práticas e competências relacionadas a dados

• Regly, Tainá ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: EDICIC, ISSN-e 2236-5753, Vol. 2, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Number: Training and professional practice: innovative strategies)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • El bibliotecario y sus nuevas prácticas y habilidades relacionadas con los datos
  • The librarian and his new data-related practices and skills
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Las estructuras que conforman la base científica han cambiado debido al creciente uso de los datos por parte de la sociedad, lo que hace imprescindible adoptar nuevas formas de tratar el almacenamiento, el acceso y la conservación de los datos procedentes de la investigación científica. En este escenario, los bibliotecarios tienen un papel fundamental para ayudar a los científicos en sus investigaciones. Pueden ofrecer formación para la gestión de datos, la mediación orientando sobre las mejores prácticas y la extracción de información de las representaciones gráficas. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es identificar las habilidades y competencias en datos que deben desarrollar los bibliotecarios para mediar en los procesos informativos, y comprobar si la alfabetización visual es una de ellas. La metodología propuesta para el trabajo tiene características cualitativas, descriptivas, exploratorias y bibliográficas para realizar un relevamiento en la literatura y hacer uso del material teórico para identificar las competencias del profesional contemporáneo. Como resultado, informa de que la experiencia con los metadatos, la búsqueda, la preservación y la gestión del conocimiento hace que los bibliotecarios sean capaces de gestionar los datos de la investigación y proporcionar formación a los investigadores, para que aprendan a acceder, interpretar críticamente, gestionar, manejar y utilizar los datos de forma ética. Entre las habilidades y competencias encuestadas, se identificaron conocimientos relacionados con la curación de datos, los metadatos, los repositorios, la recopilación, la descripción, la formación en alfabetización de datos, la visualización, el servicio de referencia y las políticas de gestión de datos, entre otros. Llega a la conclusión de que los bibliotecarios que se ocupan de los datos tienen que transformar su quehacer tradicional y que su misión tiene que ser hacer que los datos sean reutilizables, compartibles y preservables en el tiempo. El reciclaje se muestra como una opción viable para que los profesionales de la información estén preparados para apoyar los nuevos requisitos de la investigación científica, como la planificación, la gestión, la curación y la visualización de datos.

  • English

    The structures that form the scientific foundation have changed due to the increasing use of data by society, which makes it essential to adopt new ways of dealing with the storage, access and preservation of data from scientific research. In this scenario, librarians play a fundamental role in helping scientists in their research. They can offer training in data management, mediation in best practices, and extraction of information from graphical representations. Therefore, the objective of this work is to identify skills and competencies in data to be developed by librarians to mediate information processes, and to verify if visual literacy is one of them. The methodology proposed for this work is qualitative, descriptive, exploratory, and bibliographic in nature, as it surveys the literature and makes use of theoretical material to identify the skills of the contemporary professional. As a result, it reports that experience with metadata, search, preservation, and knowledge management makes librarians able to manage research data and provide training for researchers so that they learn to access, critically interpret, manage, handle, and use data in an ethical manner. Among the skills and competencies surveyed, knowledge regarding data curation, metadata, repositories, collection, description, data literacy training, visualization, reference service, data management policies, and others were identified. It concludes that data librarians need to transform their traditional doing and that their mission needs to be to make data reusable, shareable, and preservable over time. Retraining shows itself as a viable option for information professionals to be prepared to support the new requirements of scientific research, such as data planning, management, curation, and visualization.

  • português

    As estruturas que formam o alicerce científico foram alteradas diante do crescente uso dos dados pela sociedade, o que torna imprescindível a adoção de novas maneiras de lidar com o armazenamento, acesso e preservação dos dados oriundos de pesquisas científicas. Nesse cenário, os bibliotecários têm papel fundamental para auxiliar os cientistas em suas pesquisas. Podem ser oferecidos treinamentos para o gerenciamento dos dados, mediação ao orientar sobre as melhores práticas e extração de informações a partir de representações gráficas. Diante disso, o objetivo deste trabalho consiste em identificar habilidades e competências em dados a serem desenvolvidas pelos bibliotecários para mediar os processos informacionais, além de verificar se a literacia visual é uma delas. A metodologia proposta para o trabalho possui características qualitativa, descritiva, exploratória e de cunho bibliográfico por realizar um levantamento na literatura e fazer uso de material teórico para identificar as habilidades do profissional contemporâneo. Como resultado, relata que a experiência com metadados, pesquisa, preservação e gestão do conhecimento torna os bibliotecários aptos a gerenciar os dados de pesquisa e fornecer treinamento para pesquisadores, de maneira que estes aprendam a acessar, interpretar criticamente, gerenciar, manusear e utilizar dados de maneira ética. Dentre as habilidades e competências levantadas, foram identificados conhecimentos referentes à curadoria de dados, metadados, repositórios, coleta, descrição, treinamento para alfabetização em dados, visualização, serviço de referência, políticas de gerenciamento de dados, entre outros. Conclui que os bibliotecários que lidam com dados necessitam transformar o seu fazer tradicional e que sua missão precisa ser tornar os dados reutilizáveis, compartilháveis e preserváveis ao longo do tempo. A requalificação se mostra como uma opção viável para que profissionais da informação estejam preparados para dar suporte aos novos requisitos da pesquisa científica, tais como o planejamento, gerenciamento, curadoria e visualização de dados.