Socializar conocimientos

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  Año 2019, Vol. 2, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: V Encuentro Red INCHE y II Jornada de Estudios Latinoamericanos CELAB. Retos y oportunidades para la transformación de las sociedades

  • Química verde y desarrollo profesional docente: voces de docentes chilenos(as) en ejercicio de educación primaria y secundaria

    Pía José González García, Mariona Espinet Blanch, Anna Marbà Tallada

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  • Posibilidades y tensiones del arte participativo como intervencion a través lo grupal: Una aproximación post-cualitativa a la lectura de lo grupal en un proyecto artístico participativo1

    Dolores Mendy

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  • Plaza de la ciudadanía de Santiago de Chile: la narrativa identitaria nacional en el espacio urbano como superficie de inscripción

    Sergio Bravo, Pamela Arancibia

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  • Análisis de redes organizacionales de salud como metodología de investigación

    Carolina Leyton Pavez, Joan Carles Gil Martínez

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  • El barrio como constructo de identidad: una investigación a/r/tográfica a través del grabado para su apropiación emotiva y comprensión estética

    Jessica Castillo Inostroza

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  • Percepción docente y diseño universal: Efectividad del museo desde la percepción docente en el rol educativo chileno en estudiantes en situación de discapacidad

    César Arriagada Campos

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  • PLEM difuso para modelo de electrificación en comunidades rurales

    Rosa Galleguillos Pozo, Laia Ferrer Martí, Bruno Doménech Léga, Rafael Pastor

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