ETD: Educaçao Temática Digital

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  Año 2024, Número 26

  • Artigos

    • Psicanálise e educação: O ensino remoto sujeito à virtualidade do outro na tela

      Anderson de Carvalho Pereira

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    • Conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo no ensino remoto emergencial

      Igor Radtke Bederode, Jair Jonko Araujo

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    • Contribuições do uso de uma ferramenta digital no processo de mapeamento estrutural de analogias

      Wilbert Viana Barbosa, Alexandre da Silva Ferry, Tiago Rodrigues dos Santos

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    • A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais

      Adair de Aguiar Neitzel, Mônica Zewe Uriarte, Aléxsandre de Oliveira

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    • A saúde como tema na educação física escolar: Diálogo com o amigo crítico em um autoestudo

      Thiago Villa Lobos Mantovani, Elisabete dos Santos Freire, Daiana Machado dos Santos, Luiz Sanches Neto

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    • Fazer florir no deserto: A alegria que emerge das aprendizagens brincantes como força de resistência

      Ana Paula Patrocínio Holzmeister, Sandra Kretli da Silva, Vivianne Flávia Cardoso

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    • O público e o democrático na educação deweyneana: Uma reconstrução com base em Jürgen Oelkers

      Odair Neitzel, Claudio Almir Dalbosco, Ivan Luís Schwengber

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  • Ensaio

    • Tecnologias digitais na educação: Comunicar, acessar e disseminar informações

      Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes

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  • Revisão de Literatura

    • Gamificação em engenharia de software: Evidências do processo de ensino-aprendizagem

      Eduardo Francisco da Silva Freire, Rodrigo Pereira dos Santos, Simone Vasconcelos Silva

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  • Pesquisa

    • Análise dos recursos visuais de vídeos de músicas e histórias infantis com comunicação suplementar e alternativa

      Kelly Freire Moreira, Munique Massaro

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  • Revisão de Literatura

    • Produção acadêmico-científica sobre inteligência artificial no campo da educação

      Eric Ferdinando Kanai Passone, Paula Vilela Miekusz de Vasconcelos

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  • Ensaio

    • Ritornelo e tiktok: Problematizações pedagógicas da mídia

      Samilo Takara

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    • Biopolítica e normalização dos corpos em XXY

      Fabio Zoboli, Eduardo Galak, Ivan Marcelo Gomes

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  • Artigos

    • Incidências decoloniais na formação de professoras(es): Perspectivas sobre o currículo do curso de pedagogia da universidade federal de uberlândia (ufu) e suas tessituras epistêmicas

      Ishangly Juana da Silva, Vanessa Therezinha Bueno Campos

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    • Cultura digital e as tecnologias digitais no ensino de arte do território maranhense

      William Cordeiro Costa, Richard Perassi Luiz de Sousa

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    • A vigilância tecnológica na base Scopus: Métricas da produção científica, relações na bibliometria

      Marcelo Calderari Miguel, Meri Nadia Marques Gerlin, Rosa da Penha Ferreira da Costa

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    • O ensino híbrido como possibilidade de otimização de tempo no ensino universitário noturno

      Julio Cesar Oliveira Bernardo, Acir Mário Karwoski

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    • Cartografia das ações da campanha #museuspelavida

      Frieda Maria Marti, Felipe Carvalho

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    • Tecnologia digital na educação bilíngue de surdos: O processo de desenvolvimento de um objeto de aprendizagem gamificado de matemática

      Rafael Schilling Fuck, Taniele Loss, Marcelo Souza Motta

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    • Do instituto dos surdos-mudos, em 1857, à lei 14.191/2021: Um estudo sobre as políticas educacionais para surdos no Brasil

      Clevisvaldo Pinheiro Lima, Anesio Marreiros Marreiros Queiroz

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    • Modelos pedagógicos em educação a distância: Pedagogia, conteúdos e tecnologias

      Monica Cristina Garbin, Édison Trombeta de Oliveira

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    • A produção científica brasileira sobre a história da educação em circulação internacional (2008-2022)

      Vanusa Nascimento Sabino Neves, Charliton José dos Santos Machado

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    • Autonomia de estudantes universitários antes e durante o ensino remoto

      Rita de Cássia de Souza, Sérgio Domingues, Carolina Silva Bandeira de Melo, Maria Simone Euclides, Beatriz Monteiro da Cruz, Dênis Antônio Da Cunha

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    • Realidade virtual aplicada na capacitação profissional da construção civil

      Leonardo Augusto de Oliveira, Bianca M. Vasconcelos

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    • A decolonialidade no pensamento freiriano: O círculo de cultura como espaço crítico, criativo e libertador

      Nilton Bruno Tomelin, Rita Buzzi Rausch, Antônio José Muller

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  • Resenha de livros

    • Vozes múltiplas que ecoam a infância

      Eleonora das Neves Simões, Romilson Martins Siqueira, Rodrigo da Paixão Pacheco

      Es reseña de:

      • A aula como produção de conhecimentos: interlocuções com a Sociologia da Infância

        Rosali Rauta Siller (coord.), Ana Lúcia Goulart de Faria (coord.), Eduardo Pereira Batista (coord.)

        Editora Unicamp

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  • Pesquisa

    • Transmedia storytelling (narrativa transmídia) para a aprendizagem de adolescentes em conflito com a lei: Uma abordagem transdisciplinar para a inovação no contexto das medidas socioeducativas

      Luciane Amaral Corrêa Münch, Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel, Lívia Lúcia Oliveira Borba, Cláudia Catafesta, Lucas Pereira de Miranda

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  • Revisão de Literatura

    • Pluralidade na ciência: Os distintos modos de fazer pesquisa-ação na pedagogia do esporte

      Martina Gonçalves Burch Costa, Agnes Teixeira Rodrigues, Luma Lemos Aires, Eduardo Rodrigues de Oliveira, Guy Ginciene

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  • Ensaio

    • Cronotopos na cibercultura: Tecnologias, letramentos digitais e formação docente

      Ivanda Maria Martins Silva

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  • Artigos

    • Foucault, as artes visuais, o ensino de arte: Uma aproximação outra

      Kelly Sabino, Julio Groppa Aquino

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