Educación: Revista de la Universidad de Costa Rica

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  Año 2024, Vol. 48, Número 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Revista Educación (january-june)

  • educacion:ART

    • Perceptions of English as a Foreign Language Students on Exposure to Literary Theories

      Jafet Gamboa Zúñiga, Marisela Bonilla-López

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      págs. 1-3

      

    • Aportes de la Investigación Basada en Artes al cuidado de la primera infancia en contextos educativos

      Juan Miguel García Montoya, Lina Marcela Cardona Salazar, María Camila Ospina-Alvarado

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      págs. 1-11

      

    • Explorando los riesgos didácticos y epistémicos de la incorporación de la perspectiva infantil en la historia escolar: Orientaciones didácticas para el profesorado activo

      Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda

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      págs. 1-14

      

    • Propiedades psicométricas del Survey of Attitudes Toward Statistics en español para estudiantes de ingeniería y matemática en la Universidad Nacional de Costa Rica

      Eduardo Aguilar Fernández, José Andrey Zamora Araya

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      págs. 1-15

      

    • Conductas negativistas desafiantes en el retorno a la presencialidad: perspectiva docente

      Bárbara Bravo Pereira, Carolina Flores Fuentes, Tamara Medel Medel, Judith Moya Sandoval, Carla Orellana Hernández, Gerardo Sánchez Sánchez

      • Resumen
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      págs. 1-15

      

    • Impacto de las estrategias didácticas en la traducción creativa pictórica en estudiantes del I Ciclo de Educación Artística de la Escuela de Artes Plásticas. Ayacucho, 2023

      Katia Oriundo Mora

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      págs. 1-16

      

  • Artículos científicos

    • Ideal L2 Pre-service Teacher Selves: The Case of University Pre-service Teachers in Costa Rica

      Carlos Alberto Murillo Miranda, Verónica García Castro

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      págs. 1-16

      

  • educacion:ART

    • Wattpad y lectura digital: incremento de hábitos de lectura en jóvenes

      Fátima Isabel Flores Taboada, Liz María Vera Alva, Felipe Anderson Rios Incio

      • Resumen
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      págs. 1-17

      

    • Motivaciones de ingreso de estudiantes de pedagogía: caso de una universidad del norte de Chile

      Enmanuel Álvarez Durán, Mario César Tapia Henríquez, Nicole Rivero Diegues

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      págs. 1-17

      

    • Relación entre el perfil de la población estudiantil y su rendimiento académico en un curso de Química General

      Jenncy Carazo Mesén, Javier E. Rodríguez Yáñez, Edwin Fabián Fernández Fernández

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      págs. 1-17

      

    • Conocimientos del Programa de Sexualidad y Afectividad del estudiantado de nuevo ingreso de la Universidad de Costa Rica (Occidente)

      Patricia Arias Salas

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      págs. 1-18

      

    • Educación integral en tiempos de cambio

      Lucy Carolina Elizalde Bobadilla, María Cecilia Barni

      • Resumen
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      págs. 1-18

      

    • El reto de las metodologías de enseñanza del profesorado de bachillerato ecuatoriano como factor de éxito escolar

      Bertha Guamán Guaya, María Amparo Calatayud Salom, Purificación Sánchez Delgado

      • Resumen
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      págs. 1-19

      

    • El oficio de estudiante: trayectorias estudiantiles en la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Provincial de Córdoba

      Rosana Carina Enrico

      • Resumen
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      págs. 1-19

      

    • Prácticas evaluativas en la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua (2012-2017)

      Dora Isabel Gómez Jaime, Maribel Duriéz González

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      págs. 1-19

      

    • Atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales en México durante la pandemia

      Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Norma Guadalupe Márquez Cabellos, Silviana Rubio Rodríguez, Andrea Saldivar Reyes

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      págs. 1-19

      

    • Uso de simulaciones científicas interactivas para fortalecer la formación inicial de docentes de Química

      María de los Angeles Bizzio, Ana María Guirado, Carla Inés Maturano Arrabal

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      págs. 1-20

      

  • Artículos científicos

    • Alfabetización digital docente: un reto de la Educación Básica en Honduras

      Denis Humberto Yanes Galeas, Edy Omar Henríquez Bejarano, Juana López, Luisa Eduviges Garcia Gavarrete, Maria Lourdes Madrid Orellana, Oscar Bulnes Madrid, Ulises Joel Pineda Nataren

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      págs. 1-20

      

    • Causas de deserción estudiantil universitaria en tiempos de pandemia en la Universidad Católica Boliviana

      Andrea Alemán Andrade, Luis Camilo Kunstek Salinas

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      págs. 1-20

      

  • educacion:ART

    • Usos y funcionalidades del ángulo en el desarrollo del pensamiento trigonométrico

      Karen Vanessa Sánchez Duarte

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      págs. 1-21

      

    • Evaluación del curso Economía Digital en universidades del Estado de Guanajuato: estudio de caso del grupo de asesoría

      Roberto José Muñoz Mújica, Eva Lozano Montero

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      págs. 1-24

      

  • Artículos científicos

    • Actividades lúdicas como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en la asignatura Anatomía y Fisiología Humana

      Vilma Del Valle Lanza Castillo, Lolymar Romero Maza, Miguel Israel Bennasar García

      • Resumen
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      págs. 1-24

      

  • educacion:ART

    • Progreso y evaluación de las habilidades científicas mediante la utilización de la metodología de indagación científica en educación inicial: Progress and Evaluation of Scientific Skills through the Use of the Scientific Inquiry Methodology in Initial Education

      Tatiana Aura Morales Silva, Enmanuel Álvarez Durán

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      págs. 1-25

      

    • Estrategias para el desarrollo de la competencia comunicativa oral y escrita en la educación policial: un estudio de caso

      Francisco Pérez Marchant, Abraham Novoa Lagos

      • Resumen
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      págs. 1-26

      

  • Revisiones Bibliográficas

    • Relevancia del rol del profesorado en la formación de la carrera de contabilidad pública y su contribución a la calidad de la educación superior

      Juan José Quintero Rivera, Leibniz Huxlay Flórez Guzmán, Alejandro Sánchez Quiñones

      • Resumen
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      págs. 1-26

      

  • educacion:ART

    • Uso didáctico de la tecnología en la práctica docente en las áreas STEM

      Mercedes Rosalía González Arreola, Katiuska Fernández Morales

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      págs. 1-28

      

    • Seis diseños didácticos para el aprendizaje de la materia de filosofía mediante el desarrollo de habilidades: el caso de dos centros educativos de secundaria públicos en San José, Costa Rica

      Joan Javier Cordero Redondo

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      págs. 1-29

      

    • El desarrollo e impacto de un manual didáctico para la enseñanza de la sustentabilidad urbana en tres universidades chilenas

      Kay Bergamini Ladrón de Guevara, Carolina Ojeda Leal, María Jesús Araya, José Ignacio Medina Guzmán, Edilia Jaque Castillo, Patricia Gutiérrez Zamorano, Jorge Olea Peñaloza

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      págs. 1-32

      

  • Artículos científicos

    • Manifestaciones del bienestar a partir de la vivencia de separación de pareja en hombres en la etapa de adultez intermedia: un aporte desde la disciplina de Orientación

      Andrea Marin Solórzano, Brandon Alberto Hernández Delgado, Ericka Isabel Jiménez Espinoza

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      págs. 1-32

      

  • educacion:ART

    • Innovación educativa: explorando el impacto del aula invertida en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria en matemática

      Franmis José Rodríguez Jiménez, Maria Elena Perez Ochoa, Oscar Ulloa Guerra

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      págs. 1-41