TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad

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  Año 2022, Vol. 11, Número Extraordinario 1. Texto Completo Ejemplar

  • Research Articles (Special Issue)

    • Sostenibilidad “4R” y enseñanza de calidad con software libre: Experiencia docente en el “Grado en Información y Documentación” de la Universidad de Zaragoza ((1992-)2008-2022)

      Antonio-Paulo Ubieto Artur

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  • Research Articles (Special Issue)

    • Ética, autonomía y aprendizaje: Avances de un estudio de caso

      Juan José Burgos Acosta

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  • Research Articles (Special Issue)

    • Fotovoz como metodología innovadora en educación superior: Una revisión sistemática

      Darllyn Ismey Muñoz Rodríguez, Carmen Carmona Rodríguez, Julián Bell Sebastián

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    • Innovación educativa y multidisciplinar para la sostenibilidad en el proyecto ocean i3

      Sandra Usín Enales, Amaia García Azpuru, Angeriñe Elorriaga Illera

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    • Análisis de los “wikiproducers” como futuros líderes

      Guillermo Arce Peñalva, Gloria Claudio Quiroga

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    • Más allá de las aulas: el blog como recurso didáctico en las asignaturas de lingüística

      Érika Vega Moreno

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    • Ricerca scientifica e dati genetici

      Maria Cimmino

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    • Foto-elicitación e instragram como estrategia de aprendizaje profundo en educación superior

      Almudena Cotán Fernández, Katia Álvarez Díaz

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    • Grupo de innovación docente mentor de la Universidad De Valladolid: Consolidación de un Programa de Mentoría en la Escuela de Ingenierías Industriales

      Marisa Fernando Velázquez

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    • E-aprendizaje-servicio. Propuesta de videoteca para la innovación educativa: E-Service-Learning. Video library proposal for educational innovation

      Miriam Hervás Torres, Pilar Manuela Soto Solier, Mercedes Bellido González

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    • El alumnado del grado de educación social ante el trabajo interdisciplinar: Retos y oportunidades para el desarrollo de una buena docencia

      Saioa Bilbao Urkidi, Amaia Eiguren Munitis, Karmele Artetxe Sánchez

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    • Learning-by-mediating. Reflexive mediation in action

      Fabrizio Bracco, Nora Gattiglia, Gabriele Greggio, María Eugenia Bello

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    • Emotions in artistic and physical education with university students of therapeutic pedagogy

      Cristina Menescardi Royuela, Maria Del Mar Bernabe Villodre

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    • Alfabetización emocional en contextos vulnerables con dibujos digitales

      Jhon Holguin-Alvarez, Juana María Cruz Montero, Juan Apaza Quispe, Irene Merino Flores, Jenny Ruiz Salazar

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    • Educación de las nanotecnologías en México y las implicaciones sociales, riesgos y medio ambiente

      Laura Liliana Villa Vázquez

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    • Influencia del periodismo “hi-tech” en la emergencia de nuevas rutinas profesionales periodísticas: Un análisis del perfil y las habilidades de los periodistas en un contexto de cambio tecnológico

      Yaiza Ceballos del Cid

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