Narrar-se para transformar-se. Miradas subversivas a la discapacidad
Blas González Alba, Moisés Mañas Olmo, Pablo Cortés González
págs. 14-30
Imágenes escolares: experiencias de discriminación y resiliencia
págs. 31-48
págs. 49-81
págs. 82-99
Pensarnos a nosotras en el encuentro con los “otros/as”. Investigación narrativa y transformación
María Jesús Márquez García, Analía E. Leite Méndez, Piedad Calvo León
págs. 100-112
págs. 113-121
La formación docente para la ciudadanía en contextos de neoliberalismo: propuestas desde las narrativas
págs. 122-132
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