EmásF: revista digital de educación física

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  Año 2021, Número 73. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Puntualizar las desigualdades

      Olga Sofía Gaboleiro Marques

      • Texto completo

      págs. 5-8

      

    • Apoyo a las necesidades psicológicas básicas y la novedad del alumnado en una unidad didáctica de smashball en educación primaria

      Luis Alberto Castillo, Javier García, Carlos Mayo Rota, Luis García González, Ángel Abós Catalán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-25

      

    • Beneficios del cuento motor en educación infantil. Un modelo de sesión para el aula

      Victoria Párraga Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-36

      

    • Estudio piloto para la validación de criterio y convergente de la escala de esfuerzo percibido ep-fs para niñas jugadoras de fútbol sala

      María de la Trinidad Morales Belando, Ana N. Martínez López, Pedro Jiménez Reyes, José Luis Arias Estero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-47

      

    • Rendimiento académico en estudiantes de nivel secundario y su relación con la práctica deportiva extraescolar

      Cristian David Rodríguez Piñero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-61

      

    • Posibilidades del software lince en la prueba deportes sociomotriz del ingreso al IEF Jorge e. Coll

      Luis Alberto Castillo, Juan Manuel Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-82

      

    • Construyendo una escuela saludable: Proyecto “runsunsihero”

      Alba Rusillo Magdaleno, Rafael Moreno Castillo, Juan A. Párraga Montilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-98

      

    • Evolución de las sesiones de educación física

      Víctor Hernández Beltrán, Luisa Gámez Calvo, José Martín Gamonales Puerto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-112

      

    • Estudio de la condición física en escolares de educación infantil según el género, la edad y el índice de masa corporal

      Inmaculada Infantes Fernández, Carmen Moreno Ale, Raquel María Guevara Ingelmo, José Enrique Moral García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-128

      

    • El impacto de la covid-19 en el área de educación física

      Susana Caicoya Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-147

      

    • Relación entre el nivel de actividad física, gasto energético e IMC en escolares rurales en situación de pobreza extrema durante la clase de educación física

      Ciria Margarita Salazar, Pedro Julián Flores Moreno, Lenin Tlamatini Barajas Pineda, Karen Eugenia Olivares Galicia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-162