RED: revista de educación a distancia

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  Año 2020, Vol. 20, Número 62

  • Educación y cultura maker

    • Macro-dissemination of Maker Cultures: fostering 21st century competencies through an Ideaton

      Jorge Sanabria-Z, Ann-Louise Davidson, Margarida Romero Velasco, Teresa Quintana Rodríguez

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    • Macro-diseminación de la cultura maker: promoviendo competencias del siglo XXI a través de un Ideatón

      Jorge Sanabria-Z, Ann-Louise Davidson, Margarida Romero Velasco, Teresa Quintana Rodríguez

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  • Artículos

    • El entorno wiki y su aplicación didáctica innovadora

      Miriam Hervás Torres

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    • El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género

      Annachiara Del Prete, Julio Cabero Almenara

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    • Mahara como red social y portafolio digital en los nuevos contextos de formación inicial docente. Un estudio de casos

      Laura de la Concepción Muñoz González, Encarnación Soto Gómez

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    • Autorregulación del aprendizaje en la Formación Profesional a Distancia: efectos de la gestión del tiempo

      Cristian Jorge García Marcos, Omar López Vargas, Julio Cabero Almenara

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    • Educación STEM en y para el mundo digital

      Víctor López Simó, Digna Couso, Cristina Simarro Rodríguez

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    • Percepciones de estudiantes y docentes del uso que los estudiantes hacen de Internet y su relación con la modalidad de estudio

      Rubicelia Valencia Ortiz, Urtza Garay Ruiz, Julio Cabero Almenara

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