REGIES: Revista de Gestión de la innovación

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  Año 2018, Vol. 3, Número 1. Dedicado a: Gestión de la Innovación en Educación Superior

  • Editorial

    • La innovación en educación superior

      Annachiara Del Prete

      • Texto completo

      págs. 9-12

      

  • Artículos

    • Los videojuegos para el desarrollo curricular en la etapa de primaria: Perspectiva del profesorado

      Verónica Marín Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-37

      

    • Problemática territorial de la educación y cultura en la formación profesional

      Rodolfo Adrian Andrade Sanhueza, Maria Eugenia Garrido Alvarado, Yoselyn Marlene Saéz de la Fuente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-58

      

    • La actitud vital docente. Implicaciones para los procesos de formación e innovación

      Paulino Murillo-Estepa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-74

      

    • Integrar tecnología en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, factores claves

      Jorge Gaona Paredes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-93

      

    • De Japón a Puente Alto: el estudio de la clase: Una innovación en la enseñanza de las matemáticas

      Sergio Garay Oñate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-114

      

    • Visibilización del pensamiento: una experiencia de implementación pedagógica.

      Yerko Sepúlveda Larraguibel, María Alicia Soto Álvarez, Rubén Francisco Hernández Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-148

      

    • Modelo interactivo de lectura aplicado a la resolución de problemas en asignaturas de ciencias básicas

      Massiel Alejandra Sanzana Ramos, Lissette Andrea Salamanca Mella, María de los Ángeles Herrera Zuñiga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-159