Tossal: Revista Interdepartamental de Investigación Educativa

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  Año 1993-1994, Vol. 2-3, Número 0. Texto Completo Ejemplar

  • La mejora de los centros educativos en el marco organizativo de las «Escuelas eficaces»

    Rosa María Carda Ros

    • Resumen
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    págs. 7-18

    

  • La contribución de la acción en el aula a la evolución del pensamiento del profesor en formación inicial

    María Ángeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés

    • Resumen
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    págs. 19-35

    

  • Individualización didáctica: sistemas y técnicas de aplicación en el ámbito de las necesidades especiales

    María Cristina Cardona Moltó

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 37-53

    

  • La disparidad entre la retórica del investigador y la práctica en el aula: El software de escenario como medio de aproximación

    María Ángeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 55-65

    

  • La reflexión: una condición necesaria pero no suficiente para el desarrollo profesional

    Christopher Day

    • Resumen
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    págs. 67-79

    

  • Perceptive accuracy and positive expectations as effective attributes

    José Luis Álvarez Castillo

    • Resumen
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    págs. 81-87

    

  • La dinámica del dilema entre la cooperación y la defección: Implicaciones en el ámbito de la educación

    Narciso Sauleda Parés, María Ángeles Martínez Ruiz

    • Resumen
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    págs. 89-97

    

  • Ambigüedad de la educación

    José Luis Bernabéu Rico

    • Texto completo

    págs. 99-100

    

  • Modelo territorial valenciano y distribución de la red de carreteras

    Jesús Rafael de Vera Ferre (1951-1999)

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 101-107

    

  • Enseñanza-aprendizaje constructivista de la Historia a través del cine: El caso de «Cromwell»

    M.A. Gomis Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 109-115

    

  • La propiedad agraria y la riqueza rústica del término municipal de Alicante según el amillaramiento de 1854: Estructura general y grandes propietarios

    Emilia María Tonda Monllor

    • Resumen
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    págs. 117-130

    

  • La propedéutica de la Historia del Arte

    José María de Azcárate Ristori

    • Texto completo

    págs. 131-136

    

  • Entrevista al profesor D. José M.ª de Azcárate Ristori

    Len Suanzes González (entrev.), José María de Azcárate Ristori (entrevistado)

    • Texto completo

    págs. 137-141

    

  • La enseñanza del Francés en la Escuela Primaria: Proyectos para activar su presencia en el Diseño Curricular propuesto en la L.O.G.S.E.

    Fernando Navarro Domínguez

    • Resumen
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    págs. 143-161

    

  • Le français, langue étrangère, dans l'enseignement des personnes adultes

    Juan M. Gauchi Sendra

    • Resumen
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    págs. 163-169

    

  • Teaching music through an instrument

    Keith Swanwick

    • Texto completo

    págs. 171-177

    

  • El maestro y la educación musical

    Rafael Prieto Alberola

    • Resumen
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    págs. 179-187

    

  • Creación y educación musical

    Gilles Boudinet, Helene Gerard

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 189-195

    

  • Teoría y práctica de la ejecución pianística

    Antonio Narejos

    • Texto completo

    págs. 197-205

    

  • La neurobiología base de la epistemología de la ciencia y de una revolución científica en la enseñanza de las ciencias experimentales

    Narciso Sauleda Parés, María Ángeles Martínez Ruiz

    • Resumen
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    págs. 207-216

    

  • Nutrición y gota

    José Luis López-Loriente Martínez

    • Resumen
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    págs. 217-223

    

  • Economía del deporte: Un nuevo sector en la investigación social europea

    Sergio Pablo Quesada Rettschlag, María Dolores Díez García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 225-234

    

  • Estructura, presente y futuro del deporte universitario

    Sergio Pablo Quesada Rettschlag, María Dolores Díez García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 235-244