Individualización didáctica: sistemas y técnicas de aplicación en el ámbito de las necesidades especiales
- Autores: María Cristina Cardona Moltó
- Localización: Tossal: Revista Interdepartamental de Investigación Educativa, ISSN 1132-8134, Vol. 2-3, Nº. 0, 1993-1994, págs. 37-53
- Idioma: español
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Resumen
El propósito del siguiente artículo es mostrar una visión general de diversas técnicas de individualización didáctica aplicables a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales. Tras analizar las características de los sistemas generales de individualización se procede a efectuar una sistematización de las estrategias y técnicas de mayor difusión e implementación en este ámbito específico. | The purpose of the following article is to furnish an overview of diverse techniques of individualization applicable to students with special educational needs. After analysing the characteristics of general individualized systems of instruction, then we proceed to systematize the strategies’ and techniques mainly diffused and implemented in this specific confine.
