págs. 6-9
págs. 10-23
págs. 24-46
págs. 47-56
págs. 57-71
págs. 72-84
How do special education pre-service teachers perceive teaching arts?
Basak Baglama, Yucehan Yucesoy, Fatma Miralay, Mukaddes Sakalli Demirok
págs. 85-97
págs. 98-108
págs. 109-117
Training the creative competence of future teachers
Amina Amirova, Klara Buzaubakova, Zagira Kashkynbayeva, Mirshat Yelubayeva, Zhazira Kumisbekova, Uaidullakyzy Elmira, Zeynep Genc
págs. 118-125
págs. 126-137
The opinions of teachers on primary school performance evaluation: case study in Nigeria, Benue State
págs. 138-150
págs. 151-163
págs. 164-178
págs. 179-189
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