Exedra: Revista Científica

• 

  Año 2016, Número Extraordinario 2 (Entre a Investigação e as Práticas em Didática do Português: Alguns Diálogos)

  • Sobre a metodologia do laboratório gramatical: apropriação num manual de Português do 1.º ciclo1

    António Carvalho da Silva

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-19

    

  • Aspectos didactologicos base para la enseñanza del perfecto compuesto del español y del perfeito composto del portugués: divergencias y semejanzas semánticas.

    António Pais, Luís Gómez García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-35

    

  • Banda desenhada e desenvolvimento de competências em leitura e escrita

    Cristina Manuela Sá

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 37-86

    

  • Práticas de interculturalidade em didática do português: as potencialidades do(s) lugar(es) do literário

    Fernando José Azevedo, Maria da Graça Sardinha, João Machado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 102-112

    

  • A aprendizagem das perífrases verbais aspetuais pelos aprendentes polacos. Desafios e dificuldades

    Justyna Wisniewska

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 114-128

    

  • Alargar o círculo da leitura por meio da escrita de comentários na página interativa

    Luís Barbeiro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 130-145

    

  • A importância da aprendizagem da Gramática e da Escrita - o uso do laboratório gramatical

    Ana Rita Gorgulho, Madalena Teixeira

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 146-168

    

  • À procura do leitor literário: textos e contextos de leitura

    Maria José Gamboa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 170-183

    

  • A compreensão leitora: desenvolvimento e aprendizagem de estratégias de natureza lexical em aulas de línguas

    Sara Isabel Marques Martins, António Carvalho da Silva

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 185-211

    

  • Escrita, leitura e aprendizagem: um estudo exploratório no ensino superior

    Otilia Costa Sousa, Teresa Costa Pereira

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 213-233

    

  • Molduras didáticas para o texto literário nos manuais do 2º ciclo do ensino básico: alguns aportes

    Pedro Balaus Custódio

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 235-251