Academo

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  Año 2017, Vol. 4, Número 1. Dedicado a: Julio

  • Artículos Originales

    • Enfoque sociolingüístico sobre la influencia del inglés en el ámbito publicitario de la ciudad de Asunción

      Biera Yboty Cubilla Zadovsky

      • Resumen
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    • Desarrollo de habilidades investigativas en la educación superior

      Cira Eugenia Fernández Espinosa, Carmita Esperanza Villavicencio Aguilar

      • Resumen
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      2 págs.

      

    • La obsesión al trabajo. Una aproximación desde la impulsividad del sujeto de rendimiento

      José Carlos Vázquez Parra, Florina Guadalupe Arredondo Trapero, Adriana Ramírez Rocha

      • Resumen
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      18 págs.

      

    • La obsesión al trabajo. Una aproximación desde el valor de la prudencia.

      José Carlos Vázquez Parra, Florina Guadalupe Arredondo Trapero, Adriana Ramírez Rocha

      • Resumen
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    • A formação continuada de professores através do programa pacto nacional pela alfabetização na idade certa – Pnaic e sua contribuição para prática pedagógica docente.

      Kemle Senhorinha Rocha Tuma Viana

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  • Artículo de Revisión

    • Cultura científica y educación: Una mirada desde la formación inicial del docente

      Silvana Rodríguez

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  • Artículos Originales

    • Orden y consenso; cambio y conflicto. Una propuesta de lectura a la sociología política de Emile Durkheim

      Melina Deangeli

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    • Agustin Cueva, el marxismo a contracorriente

      Cristian Jimenez Molina

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    • Tecnologías para la comunicación e Internet como asuntos de política pública

      Nayibe Peña Frade

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    • Revistas científicas de Paraguay: descripción del estado actual

      Alicia Duarte Caballero, Nelly Calderón Giménez, Emilce Noemí Sena Correa, Sergio Duarte Masi

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    • Estilos de aprendizaje y su relación con variables sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios de Buenos Aires

      Agustín Freiberg Hoffman, Ana D'Anna, Carlos Donato Vigh, Diego Berenguer

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    • Inserción de las TIC en el aula como utopía necesaria para la innovación de la Educación Superior Integration of CIT in the classroom as a utopia necessary for innovation in Higher Education

      Myrian Celeste Benítez González

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    • Habilidades investigativas para trabajos de graduación

      Cira Eugenia Fernández Espinosa, Carmita Esperanza Villavicencio Aguilar

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    • Programa Jóvenes Investigadores como promotor de la iniciación científica en la Universidad Nacional de Asunción

      Carmiña Soto

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    • Independencia Judicial y Juicios Penales Paralelos

      Frank Harbottle Quirós

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    • Inserción de las TIC en el aula: un imperativo necesario para la innovación de la Educación Superior

      Myrian Celeste Benítez González

      • Resumen
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      39 págs.