págs. 13-19
págs. 25-46
págs. 47-70
págs. 73-92
págs. 93-110
págs. 111-128
págs. 129-152
págs. 153-170
págs. 173-188
La intertextualidad como método de análisis filosófico
Édison Francisco Higuera Aguirre, Carlos Fabián Naranjo Viteri, David Vicente Carrillo Guerrero, Leonel Edmundo Cueva Guerrero
págs. 189-208
págs. 209-226
La enseñanza de la filosofía en la educación básica brasileña: de los orígenes históricos a las experiencias de pensamiento.
págs. 227-250
págs. 253-270
págs. 271-290
págs. 291-314
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