InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Diálogo de saberes en las Ciencias Humanas
Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Robert Fernando Bolaños, Jessica Lourdes Villamar Muñoz, Jefferson Alexander Moreno Guaicha
ArtyHum: Revista Digital de Artes y Humanidades, ISSN-e 2341-4898, Nº. 64, 2019, págs. 62-99
Hacia una objetividad científica abierta: una reflexión desde la concepción epistemológica de Evandro Agazzi
Robert Fernando Bolaños
Endoxa: Series Filosóficas, ISSN 1133-5351, Nº 44, 2019, págs. 271-290
El problema del conocimiento y la educación desde las tendencias filosóficas analíticas.
Robert Fernando Bolaños
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 22, 2017 (Ejemplar dedicado a: Filosofía Analítica y Educación), págs. 33-52
Elementos de hermenéutica y fenomenología para un diálogo metodológico entre las ciencias
Robert Fernando Bolaños
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: El Método: Su despliegue en las ciencias y en la praxis educativa), págs. 25-46
Necesidad de enseñar y aprender filosofía desde destinatarios y contextos singulares
Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Robert Fernando Bolaños, Guillermo Guato Guamán
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 10, 2011 (Ejemplar dedicado a: Enseñar y Aprender Filosofía), págs. 191-208
La libertad: ¿ideal posible o instrumento de dominio?
Robert Fernando Bolaños
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 9, 2010 (Ejemplar dedicado a: Filosofía Política Reflexiones desde Latinoamérica), págs. 63-84
Elementos de alteridad y convivencia social a partir de la Filosofía Dialógica de Martin Buber
Robert Fernando Bolaños
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 8, 2010 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento, Sociedad y Complejidad: miradas desde la filosofía de la educación), págs. 11-31
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