Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación

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  Año 2015, Número 21. Texto Completo Ejemplar

  • Preliminares / Preliminary

    • Editorial [8 años de Tejuelo]: la enseñanza del español como lengua extranjera

      José Soto Vázquez (coord.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-6

      

  • Artículos / Articles

    • Tópicos de la fantasía épica en la literatura infantil y juvenil: un recorrido por la construcción narrativa de "Mago por casualidad" de Laura Gallego

      Mari Cruz Palomares Marín, Andrés Montaner Bueno

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 9-29

      

    • La literatura como recurso didáctico en la enseñanza del español como lengua extranjera

      María Sequero Ventura Jorge

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 30-53

      

    • El alineamiento constructivo en la enseñanza de español como lengua extranjera: segunda lengua

      María Simarro Vázquez, Ana María Aguilar López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-64

      

    • La mediación lingüística y cultural: algunas observaciones acerca de su complejidad conceptual y su colocación en el contexto universitario italiano

      Giuseppe Trovato

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-84

      

    • Enseñanza del español y contexto social: la familia como recurso temático para la clase de conversación destinada a estudiantes surcoreanos

      Jorge Daniel Mendoza Puertas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-100

      

    • La enseñanza del español en las universidades de Corea del Sur: handicaps y propuestas didácticas para Hankuk University of Foreign Studies (Seúl)

      Juan Lucas Onieva López

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 101-116

      

    • Ricardo Piglia: el lector de la tribu

      Raquel Fernández Cobo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 117-136

      

    • Literatura infantil y bilingüismo en Cantabria: lecturas y bibliotecas

      Laura Mier Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-153

      

    • Análisis didáctico de los libros de vacaciones de 5º curso de Educación Primaria

      Carmen Morales Menayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-180

      

    • La enseñanza de la impersonalidad en la escritura de géneros académicos

      Stella Maris Tapia, María Victoria Goicoechea Gaona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-193

      

  • Reseñas bibliográficas / Bibliographic Reviews

    • Enrique Moradiellos (2013). Clío y las aulas: ensayo sobre Educación e Historia

      Mario Martín Gijón (res.)

      Es reseña de:

      • Clío y las aulas: ensayo sobre educación e historia

        Enrique Moradiellos

        [Badajoz] : Diputación de Badajoz, Departamento de Publicaciones, 2013. ISBN 978-84-7796-232-8

      • Texto completo

      págs. 196-198

      

    • Joaquim Dolz Mestre [et alii] (2013). Producción escrita y dificultades de aprendizaje

      Juan Lucas Onieva López (res.)

      Es reseña de:

      • Producción escrita y dificultades de aprendizaje / Joaquín Dolz (aut.), Roxane Gagnon (aut.), Santiago Mosquera Roa (aut.), Verónica Sánchez Abchi (aut.)

        Graó, 2013. ISBN 978-84-9980-504-7

      • Texto completo

      págs. 199-200