O conceito de religião no início da filosofia moderna, três exemplos: Maquiavel, Cardano e Bruno
págs. 14-35
A possibilidade de pensar a filosofia na perspectiva da diferença: impregnando a formação de professores e experimentando o inédito
págs. 36-49
Atividade filosófica na EJA: um relato de práticas interdisciplinares
págs. 50-68
págs. 69-95
A formação do ethos contemporâneo: desafios à educação
págs. 96-116
págs. 117-126
págs. 127-142
Trabalho colaborativo: um conceito polissêmico
págs. 143-170
A temática da violência escolar na formação docente inicial: das lacunas existentes às discussões necessárias
Denis Domeneghetti Badia, Ana Paula Poli, Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza
págs. 171-184
Cartografia como estratégia metodológica: inflexões para pesquisas em educação
págs. 185-198
Sandra Maria Krindges (res.)
Es reseña de:
A religião na sociedade urbana e pluralista
Manfredo Araújo de Oliveira
2013
págs. 217-223
Pepita de Souza Afiune (res.)
Es reseña de:
Ceifar, semear: 13 a correspondência de Van Gogh
Luciana Bertini Godoy
págs. 224-228
Wiltonn William Leite (res.)
Es reseña de:
Ética prática
Peter Singer
2012
págs. 229-232
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