págs. 13-58
Espacios de producción gnoseológica en educación: categorización de la investigación internacional
págs. 59-92
págs. 93-108
págs. 109-144
págs. 145-164
págs. 165-186
págs. 187-206
Inicio de la formación docente en un sistema de educación a distancia: una estratégica forma de aprender (Caso: Centro de Atención Caracas del IMPM-UPEL)
págs. 207-238
págs. 239-260
págs. 261-305
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