Temps d’Educació

• 

  Año 1998, Número 20

  • L'educació familiar davant el repte de la nova civilització postmoderna

    H. Desmet, P. Nimal, J. P. Pourtois

    • Texto completo

    págs. 13-28

    

  • La recerca en educació familiar: desenvolupament i objectius

    Paul Durning

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-42

    

  • Un enfocament múltiple en el tractament de la negligència parental

    Ercilia Palacio-Quintin

    • Texto completo

    págs. 43-58

    

  • L'acolliment familiar especialitzat: avaluació d'una experiència

    Carme Panchón i Iglesias, Trinidad Donoso Vázquez, Pilar Figuera Gazo

    • Texto completo

    págs. 59-82

    

  • Familíes que volen adoptar: definició dels processos de preparació-educació a través d'una investigació cooperativa

    Crescencia Pastor Vicente, Núria Fuentes Peláez, Pere Amorós, María Cruz Molina Garuz

    • Texto completo

    págs. 83-100

    

  • Família i disminució

    Isabel Piera Orozco, Isabel Paula Pérez, Pilar Lozano Fernández de Pinedo, Montserrat Freixa Niella

    • Texto completo

    págs. 101-130

    

  • La formació bàsica de persones adultes en una crüilla

    Angela Miquel i Anglarill

    • Texto completo

    págs. 139-154

    

  • Bases i recursos per una educació oberta al llarg de la vida

    Angel Marzo

    • Texto completo

    págs. 155-174

    

  • Transformació del model escolar al model social d'educació de persones adultes

    Alfons Medina i Cambrón, José Ramón Flecha García

    • Texto completo

    págs. 175-186

    

  • Models d'educació i formació de persones adultes

    Fernando López Palma

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 187-200

    

  • Repensar, resituar, refer l'educació i la formació de persones adultes

    Pep Aparicio Guadas

    • Texto completo

    págs. 201-218

    

  • L'educació de persones adultes com a carta robada

    José Beltrán Llavador, Francisco Beltrán Llavador

    • Texto completo

    págs. 219-234

    

  • El nostre valor romà de "presència-gaudi"

    Octavi Fullat

    • Texto completo

    págs. 237-274

    

  • Reconsiderar el projecte de la modernitat a l'educació

    José Félix Angulo Rasco

    • Texto completo

    págs. 275-286

    

  • La transformació del món rural: el sentit de l'escola rural en un món que es desruralitza

    Jordi Feu i Gelis

    • Texto completo

    págs. 287-314

    

  • Del sexe/genere de cada qui/de cada qué

    Celia Romea Castro

    • Texto completo

    págs. 315-326

    

  • La reflexió sobre la pràctica en la qualificació de la formació inicial del professor

    Anna Maria Pessoa de Carvalho, Elsa Garrido

    • Texto completo

    págs. 327-348