Autor en otros CatálogosPeriodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Concha Iriarte Redín, María Carmen González-Torres, Noelia López de Dicastillo
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 222, 2010, págs. 217-240
La revitalización de la Educación del Carácter en el ámbito psicoeducativo actual: Aportaciones desde las ciencias de la Prevención y la Psicología Positiva
Laura Vargas Villalobos, María Carmen González-Torres
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 7, Nº. 19, 2009, págs. 1379-1418
Edurne Chocarro, María Carmen González-Torres, Angel Sobrino Morras
ESE : Estudios sobre educación, ISSN 1578-7001, Nº. 12, 2007 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado de educación secundaria), págs. 81-100
La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos: la labor orientadora del profesor
Concha Iriarte Redín, María Carmen González-Torres, Noelia López de Dicastillo Rupérez
ESE : Estudios sobre educación, ISSN 1578-7001, Nº. 11, 2006 (Ejemplar dedicado a: Orientación psicopedagógica: propuestas actuales), págs. 127-150
La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad?
Feli Peralta, María Carmen González-Torres
Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 63, Nº 231, 2005, págs. 275-288
El aprendizaje autorregulado: presente y futuro de la investigación
Fermín Torrano Montalvo, María Carmen González-Torres
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 2, Nº. 3, 2004, págs. 1-34
Aproximación y revisión del concepto "competencia social"
Noelia López de Dicastillo Rupérez, Concha Iriarte Redín, María Carmen González-Torres
Revista española de pedagogía, ISSN 0034-9461, Vol. 62, Nº 227, 2004, págs. 143-158
Claves para favorecer la motivación de los profesores ante los retos educativos actuales.
María Carmen González-Torres
ESE : Estudios sobre educación, ISSN 1578-7001, Nº. 5, 2003, págs. 61-83
La Escala de Autodeterminación de ARC. Presentación de un estudio piloto
María Carmen González-Torres, Feli Peralta, Aitziber Zulueta Fernández
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 0210-1696, Vol. 33, Nº 201, 2002 (Ejemplar dedicado a: Calidad de vida y autodeterminación), págs. 5-14
Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento académico
Soledad González-Pumariega Solís, Julio Antonio González-Pienda García, Marta Soledad García Rodríguez, María Carmen González-Torres, Cristina Roces Montero, Luis Álvarez Pérez, José Carlos Núñez Pérez
Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 10, Nº. 1, 1998, págs. 97-109
Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento de los alumnos universitarios
Cristina Roces Montero, Javier Tourón Figueroa, María Carmen González-Torres
Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 47, Nº 1, 1995, págs. 107-120
La orientación motivacional intrínseco-extrínseca en el aula: validación de un instrumento
José Luis Gaviria Soto, Javier Tourón Figueroa, María Carmen González-Torres
Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 46, Nº 1, 1994, págs. 35-51
El autoconcepto: En la encrucijada de la acción tutorial y orientadora
María Carmen González-Torres
Comunidad educativa, ISSN 0212-2650, Nº 217, 1994, págs. 6-12
El autoconcepto y el Rendimiento Académico
María Carmen González-Torres
Comunidad educativa, ISSN 0212-2650, Nº 217, 1994, págs. 14-22
Hermanos resilientes: Taller para afrontar problemas de manera positiva
María Carmen González-Torres
Hermanos de personas con discapacidad intelectual: guía para el análisis de necesidades y propuestas de apoyo / coord. por Olga Lizasoáin Rumeu, 2011, ISBN 978-84-938440-2-8, págs. 113-168
El movimiento hacia la autodeterminación personal: antecedentes y estado actual
María Felisa Peralta López, María Carmen González-Torres
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 / coord. por María Reyes Berruezo Albéniz, Susana Conejero López, Vol. 1, 2009, ISBN 978-84-9769-244-1, págs. 181-192
Autodeterminación y discapacidad: antecedentes y estado actual de un nuevo paradigma en la educación especial
María Carmen González-Torres
Podemos hacer oír su voz: claves para promover la conducta autodeterminada / coord. por María Felisa Peralta López, María Carmen González-Torres, Concha Iriarte Redín, 2006, ISBN 84-9700-360-8, págs. 55-76
María Carmen González-Torres
Podemos hacer oír su voz: claves para promover la conducta autodeterminada / coord. por María Felisa Peralta López, María Carmen González-Torres, Concha Iriarte Redín, 2006, ISBN 84-9700-360-8, págs. 127-166
La regulación de la motivación y de la emoción en la resolución de tareas matemáticas
Arantxa Sarabia Liaño, Fermín Torrano Montalvo, Concha Iriarte Rendín, María Carmen González-Torres
Motivos, emociones y procesos representacionales: de la teoría a la práctica / coord. por Esther Barberá Heredia, Luis Mayor Martínez, Mariano Chóliz Montañés, Enrique Cantón Chirivella, Enrique J. Carbonell Vayá, Carlos Candela Agulló, Consolación Gómez Iñiguez, 2004, ISBN 84-96221-08-3, págs. 77-90
Capacidad de autorregulación del proceso de aprendizaje
Cristina Roces Montero, María Carmen González-Torres
Dificultades del aprendizaje escolar / coord. por José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, 1998, ISBN 84-368-1289-1, págs. 239-262
Tres principios de la acción educativa: paralelismo de las perspectivas psicológico-empírica y humanista
María Carmen González-Torres
Docencia y formación : estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas / coord. por María del Coro Molinos Tejada, Francisco Javier Laspalas Pérez, María Carmen González-Torres, 1998, ISBN 84-313-1627-6, págs. 33-60
Autoconcepto, autoestima e motivación
María Carmen González-Torres
Xunta de Galicia, 2000. ISBN 84-453-2712-7
La motivación académica: sus determinantes y pautas de intervención
María Carmen González-Torres
Universidad de Navarra, Ediciones Universidad de Navarra. EUNSA, 1997. ISBN 84-313-1524-5
Autoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje
María Carmen González-Torres, Javier Tourón Figueroa
Universidad de Navarra, Ediciones Universidad de Navarra. EUNSA, 1992. ISBN 84-313-1216-5
Podemos hacer oír su voz: claves para promover la conducta autodeterminada
coord. por María Felisa Peralta López, María Carmen González-Torres, Concha Iriarte Redín
Ediciones Aljibe, 2006. ISBN 84-9700-360-8
Docencia y formación : estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas
coord. por María del Coro Molinos Tejada, Francisco Javier Laspalas Pérez, María Carmen González-Torres
Universidad de Navarra, Ediciones Universidad de Navarra. EUNSA, 1998. ISBN 84-313-1627-6
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2013 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados