InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Jornadas deportivas sensibilizadoras. Una herramienta para la inclusión
Ingrid Lafuente Fons, Clara Sarrió Andrés, Marta Capllonch Bujosa, Carles Teixidó Vives
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 26, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Juegos tradicionales y deportes para la inclusión), págs. 89-102
Planificación didáctica de retos interactivos con responsabilidad compartida
José Manuel Castanedo Alonso, Marta Capllonch Bujosa
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 76, 2022, págs. 9-20
Implicación de las familias en el desarrollo de la alfabetización física
José Manuel Castanedo Alonso, Marta Capllonch Bujosa
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 74, 2021, págs. 29-37
¿Qué piensan los futuros maestros de la asignatura de educación física y su valor pedagógico?
Francesc Buscà Donet, Marta Capllonch Bujosa, Sergio Moneo Benítez, Marc Guillem
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Nº. 23, 2021, págs. 425-449
Núria Monzonís Martínez, Marta Capllonch Bujosa (dir.)
Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 135, 2019, págs. 138-138
José Manuel Castanedo Alonso, Marta Capllonch Bujosa
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 293-299
Estrategias para la resolución de conflictos en educación física
Marta Capllonch Bujosa, Sara Figueras Comas, Marcos Castro Sandúa
Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 133, 2018, págs. 50-67
Participación de familias en Educación Física
José Manuel Castanedo Alonso, Marta Capllonch Bujosa
Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 7, Nº. 3, 2018, págs. 304-334
José Manuel Castanedo Alonso, Marta Capllonch Bujosa
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 118-126
Competencias básicas y educación física: estudios e investigaciones
Sara Figueras Comas, Marta Capllonch Bujosa, Domingo Blázquez Sánchez, Núria Monzonís Martínez
Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 123, 2016, págs. 34-43
Leonardo Gómez Smyth, Marta Capllonch Bujosa
Educación Física, Experiencias e Investigaciones (EFEI), ISSN-e 1852-9372, Vol. 4, Nº. 4, 2015, págs. 37-46
Mejorar la competencia social y ciudadana: innovación desde educación física y tutoría
Núria Monzonís Martínez, Marta Capllonch Bujosa
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 28, 2015, págs. 256-262
Competencias básicas y programación de Educación Física. Validación de un cuestionario diagnóstico
Teresa Lleixá Arribas, Marta Capllonch Bujosa, Carles González Arévalo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 27, 2015, págs. 52-57
Prevención y resolución de conflictos en educación física: estado de la cuestión
Marta Capllonch Bujosa, Sara Figueras Comas, Teresa Lleixá Arribas
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 25, 2014, págs. 149-155
Sara Figueras Comas, Jordi Calvo Lajusticia, Marta Capllonch Bujosa
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 25, 2014, págs. 168-173
La educación física en la consecución de la competencia social y ciudadana
Núria Monzonís Martínez, Marta Capllonch Bujosa
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 25, 2014, págs. 180-185
Contribuciones desde la educación física a la competencia digital en secundaria
Jordi Calvo Lajusticia, Marta Capllonch Bujosa
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 41, 2013, págs. 61-67
Educación Física y comunidades de aprendizaje.
Marta Capllonch Bujosa, Sara Figueras Comas
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 38, Nº. 3 (especial), 2012, págs. 231-247
La evaluación formativa como innovación: experiencias en una Facultad de Formación del Profesorado
Marta Capllonch Bujosa, Francesc Buscà Donet
Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 4, Nº. 1, 2012, págs. 45-58
Luces y sombras en la formación sobre prevención y violencia de género: valoración y percepción del profesorado, estudiantado y movimientos sociales
Marta Capllonch Bujosa, Rosa María Alegre Beneria, María Dolores Pérez Grande
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 73, 2012 (Ejemplar dedicado a: De la superstición a la ciencia), págs. 57-74
Evaluación formativa y participativa en docencia universitaria: un estudio sobre los artículos publicados en revistas españolas entre 1999 y 2009
Francesc Buscà Donet, Laia Cladellas, Jordi Calvo Lajusticia, Montserrat Martín Horcajo, María Padrós Cuxart, Marta Capllonch Bujosa
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 39, Nº 2, 2011, págs. 137-148
Impacto de la exclusión educativa en ámbitos sociales
Natalija Vrecer, Petra Javrh, Marta Capllonch Bujosa
Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 22, Nº. 56, 2010 (Ejemplar dedicado a: ¿Inclusión?), págs. 45-56
Una experiencia sobre la habilidad para trabajar de forma autónoma en la educación superior
Marta Capllonch Bujosa
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 388, 2010, págs. 25-37
María Lourdes Martínez Mínguez, Montserrat Martín Horcajo, Marta Capllonch Bujosa
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 21, Nº 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Hacia una Educación Física crítica y transformadora de las prácticas sociales), págs. 95-106
Trabajo docente en equipo en evaluación formativa: redes de trabajo y trabajo en red en educación física
Marta Capllonch Bujosa, Francesc Buscà Donet, Montserrat Martín Horcajo, María Lourdes Martínez Mínguez, Oleguer Camerino Foguet
Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 8, 2008
De las competencias básicas a las competencias profesionales transversales: aportaciones desde el ámbito de la educación física
Francesc Buscà Donet, Marta Capllonch Bujosa
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 26, 2008 (Ejemplar dedicado a: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea), págs. 34-51
La adquisición de competencias genéricas a través de una comunidad virtual de práctica y aprendizaje
Marta Capllonch Bujosa, Francisco Javier Castejón Oliva
Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 8, Nº. 3, 2007
Marta Capllonch Bujosa, Teresa Godall Castell, Teresa Lleixá Arribas
Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 33, 2007, págs. 61-74
Buenas prácticas en el uso de las TIC en la educación física escolar
Marta Capllonch Bujosa
Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 25, 2007 (Ejemplar dedicado a: Educación física y nuevas tecnologías), págs. 77-80
Educación física a través del ordenador: las webquest, nuevos recursos para el profesorado
Marta Capllonch Bujosa, Agueda Latorre Romero, Santiago Romero Granados
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 206, 2005 (Ejemplar dedicado a: Web Quest como recurso pedagógico), págs. 58-62
L'educació física, un valor a descobrir
Sara Figueras Comas, Marta Capllonch Bujosa
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Nº 8, 2001, págs. 110-122
El banco de Tiempo Escolar en Educación Física como estrategiade aprendizaje cooperativo
Núria Monzonís Martínez, Marta Capllonch Bujosa
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 246-257
Sara Figueras Vila, Marta Capllonch Bujosa
Competencias clave y Educación física: ¿Cómo y para qué tenerlas en cuenta en la programación? / coord. por Teresa Lleixá Arribas, Enric M. Sebastiani Obrador, 2016, ISBN 978-84-9729-373-0, págs. 9-18
M.Fernanda Viñas, Marta Capllonch Bujosa
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-14
Sistemas de evaluación formativa y participativa en docencia universitaria: un estudio de casos aplicado a la formación del profesorado
Francesc Buscà Donet, Marta Capllonch Bujosa, Laia Cladellas, Jordi Calvo Lajusticia, Montserrat Martín Horcajo, María Padrós Cuxart
Buenas prácticas docentes en la Universidad: modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona / coord. por Teresa Pagès, Albert Cornet i Calveras, 2010, ISBN 978-84-9921-116-9, págs. 44-53
Evaluación de competencias transversales a través de una carpeta de aprendizaje virtual
María Teresa Colén Riau, Marta Capllonch Bujosa
Buenas prácticas docentes en la Universidad: modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona / coord. por Teresa Pagès, Albert Cornet i Calveras, 2010, ISBN 978-84-9921-116-9, págs. 98-108
Avaluació formativa i participativa en docència universitària:: Anàlisi de la seva implementació i incidència en situacions d’ensenyament i aprenentatge de formació del professorat
Francesc Buscà Donet, Montserrat Martín, Marta Capllonch Bujosa, Laia Cladellas, Jordi Calvo, María Padrós Cuxart
VI CIDUI: Nuevos espacios de calidad en la educación superior: un análisis comparado y de tendencias, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 4267-4290
Sistemes d’Avaluació Formativa i Participativa en l’EEES.: Anàlisi de les relacions entre lesnoves estratègies docents i l’avaluació formativa
Marta Capllonch Bujosa, Montserrat Martín Horcajo, Francesc Buscà Donet, Jordi Calvo Lajusticia, Laia Cladellas, María Padrós Cuxart
VI CIDUI: Nuevos espacios de calidad en la educación superior: un análisis comparado y de tendencias, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 4804-4819
Técnicas e instrumentos de evaluación
Francisco Javier Castejón Oliva, Marta Capllonch Bujosa, Natalia González-Fernández, Víctor Manuel López Pastor
Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. por Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-277-1596-7, págs. 65-92
Experiencia 4: La evaluación formativa a través del portafolio de los estudiantes. Revisión de cuatro años de experiencia en docencia universitaria
Francesc Buscà Donet, Marta Capllonch Bujosa
Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. por Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-277-1596-7, págs. 165-171
La evaluación formativa a través del portafolios de los estudiantes: revisión de cuatro años de experiencia en docencia universitaria
Francesc Buscà Donet, Marta Capllonch Bujosa
La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado / coord. por Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-8240-924-5, págs. 169-186
La adquisición de competencias genéricas a través de una comunidad virtual en el Practicum
Marta Capllonch Bujosa, Francisco Javier Castejón Oliva
Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 / Alfonso Cid Sabucedo (aut.), María Muradás López (aut.), Miguel Ángel Zabalza Beraza (aut.), Mercedes González Sanmamed (aut.), Manuela Raposo Rivas (aut.), María Lina Iglesias Forneiro (aut.), 2007, ISBN 978-84-690-6714-7, págs. 249-264
Diseño, implementación y evaluación de los portafolios en enseñanzas presenciales y no presenciales
Marta Capllonch Bujosa, Francesc Buscà Donet
Desarrollo y evaluación de competencias a través del portafolio del estudiante / coord. por Natalia González-Fernández, 2007, ISBN 978-84-690-8087-0, págs. 163-184
La red de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria: revisión de su evolución y resultados encontrados
Marta Capllonch Bujosa, José Antonio Julián Clemente, Javier Zaragoza Casterad, Antonio Fraile Aranda, Francisco Javier Castejón Oliva
V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Francesc Pastor Verdú, 2007, ISBN 978-84-690-7723-8, pág. 34
Francesc Buscà Donet, Marta Capllonch Bujosa
Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Roberto Monjas Aguado, 2006, págs. 1-13
La formación en TIC del profesorado de educación física
Marta Capllonch Bujosa, Manuel Navarro Valdivielso
Docencia universitaria a través de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje / coord. por José Juan Castro Sánchez, 2006, ISBN 978-84-690-5598-4, págs. 143-156
El reto de la convergencia europea a través del campus virtual
Michel Brocard, Marta Castañer Balcells, Ángela Sierra Robles, Augusto G. Zapico, Julia Blández Ángel, José Pino Ortega, Miguel Angel Sierra Zamorano, Begoña Learreta Ramos, Herminia María García Ruso, Nicolás Garrote Escribano, Marta Capllonch Bujosa
Cómo integrar investigación y docencia en el CV-UCM / coord. por Alfredo Fernández-Valmayor Crespo, Ana Fernández-Pampillón Cesteros, Jorge Merino Granizo, 2005, ISBN 84-7491-787-5, págs. 247-255
Marta Capllonch Bujosa
El pensamiento del profesorado. XXI Congreso Nacional de Educación Física, Puerto de la Cruz, Tenerife, 18, 19 y 20 septiembre 2003, 2003, ISBN 84-688-3241-3
Repensar l´educació física: entre el repte i la ficció
Marta Capllonch Bujosa
Repensar la pedagogia, avui / coord. por Joan Mallart i Navarra, Marta Teixidó i Clavero, Conrad Vilanou Torrano, 2001, ISBN 84-7283-609-6, págs. 31-38
Dolors Canals: Una vida dedicada a l 'estudi i la recerca
Marta Capllonch Bujosa
Pedagogia del segle XX en femení / coord. por Pilar Heras i Trias, Conrad Vilanou Torrano, 2000, ISBN 84-475-2502-3, págs. 149-159
Fichero de actividades acuáticas básicas
Marta Capllonch Bujosa
INDE Publicaciones, 2001. ISBN 84-95114-69-0
Unidades didácticas para Primaria III: habilidades y destrezas básicas
Marta Capllonch Bujosa
INDE Publicaciones, 1994. ISBN 84-87330-26-6
Oposiciones al Cuerpo de Profesores de Educación General Básica
Marta Capllonch Bujosa, Consuelo Asin
INDE Publicaciones, 1991. ISBN 84-87330-06-1
Tecnologías de la información y la comunicación en la educación física de primaria: estudio sobre sus posibilidades educativas, Las
Marta Capllonch Bujosa
Tesis doctoral dirigida por Teresa Lleixá Arribas (dir. tes.), Begoña Gros Salvat (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2005).
Aplicación del aprendizaje dialógico en el área de educación física: modelo inclusivo "retos interactivos con responsabilidad compartida
Tesis doctoral dirigida por Marta Capllonch Bujosa (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2021).
Las Intervenciones Docentes y la Construcción de Situaciones Lúdicas en la Educación Física Infantil
Leonardo Gabriel Gómez
Tesis doctoral dirigida por Marta Capllonch Bujosa (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2016).
Tesis doctoral dirigida por Marta Capllonch Bujosa (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2015).
Els mestres d’educació física en formació i l’ús de les TIC a l’escola: actituds, aptitud percebuda i formació inicial.
Tesis doctoral dirigida por Marta Capllonch Bujosa (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2013).
La autoevaluación del alumnado de Primaria en el área de Educación Física
Sergio Marina Álvaro
Tesis doctoral dirigida por Marta Capllonch Bujosa (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2013).
Valoración de las actividades circenses en la formación del profesorado de educación física: una propuesta para la transformación social en la escuela
Tesis doctoral dirigida por Marta Capllonch Bujosa (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2011).
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