El IV Congreso Internacional de la Asociación Española de Educación Ambiental (AEEA, septiembre de 2008, Madrid), en torno a la vida del agua, quiere ser un paso adelante en la elevación de la conciencia ecológica y humanista.
El conjunto de los contenidos, Ponencias, Comunicaciones, Talleres, Posteres, supone una amplia muestra de investigaciones y discurso de gran interés para el conjunto de la comunidad académica y para los educadores comprometidos en acciones para provocar cambios cualitativos en le complejo mundo del ambiente, ya natural o cultural.
El Congreso se planteó como uno de sus objetivos fortalecer el aprendizaje del cuidado del agua, bien escaso más imprescindible en el mantenimiento de la vida, y la potenciación de la educación ambiental, en general. (Fuente: MIneco)
págs. 13-31
Las artes educan: el agua en la literatura
págs. 32-46
págs. 47-76
págs. 77-85
págs. 86-96
págs. 99-108
"Pozuelo se moja. Un proyecto educativo vinculado al agua"
Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón
págs. 109-111
Los talleres de algas de ACF NOSTOC: una iniciativa innovadora de educación ambiental
Julia Ávila, Patricia Alonso, Mario Fernández Mazuecos, Ignacio Hernández Agramonte, Alberto Bañón, M. Eulalia Chavero, Jorge Caravantes, Rut Caparrós Callejo, Aitor Martínez
págs. 112-120
págs. 121-129
págs. 130-135
La educación ambiental y el desarrollo sostenible: plan de actuación: el agua, como recurso educativo, indispensable para la vida
págs. 136-143
págs. 144-153
Proyectos integradores enfocados a la conciencia ambiental de estudiantes de ingeniería
Efredy Delgado Aguilera, Astrid del Socorro Altamar Consuegra
págs. 154-163
Programa hogares verdes, un reto colectivo
Centro de Educación Ambiental Polvoranca
págs. 164-173
págs. 174-182
Los huertos didácticos: recurso de la educación ambiental para el fomento de la sostenibilidad
págs. 183-197
Formación de formadores en educación ambiental: un camino de descubrimiento interior y del mundo
págs. 198-203
págs. 204-211
págs. 212-220
Educación religiosa ambiental: una triada necesaria para el futuro sostenible de la vida
págs. 221-233
El agua como hilo conductor en el trabajo por proyectos en educación infantil
M. Marín Rodriguez, Juliana Parras Armenteros, M. P. Fernández Crespo, M. L. López Delgado
págs. 234-238
La ciudad educadora: horizonte pedagógico
págs. 239-246
págs. 247-255
págs. 256-265
págs. 266-274
págs. 275-284
págs. 284-292
págs. 293-300
El agua como recurso didáctico
S. Navarro Cano, Mª Concepción Martínez Torres, José Antonio Alvarez Calvo
págs. 301-313
Los rios ¿cursos de vida?: una propuesta de Educación Ambiental para la formación del profesorado
págs. 314-319
págs. 320-329
págs. 330-338
La cultura ambiental de los jóvenes: primeros resultados de una investigación desarrollada en Madrid
págs. 339-348
El agua en Almería: jornadas de información y participación ciudadana
María Montserrat Severiano Laguna, Inmaculada Nieto Ferre, Annette Hauer
págs. 349-355
El tratamiento metodológico de los problemas socioambientales desde la experiencia de la implantación de la Agenda 21 Escolar: el caso de la contaminación de la Ría de Punta Umbría
Carmen Solís-Espallargas, Fátima Rodríguez Marín, José Eduardo García Díaz
págs. 356-368
págs. 369-378
págs. 379-386
María Pilar Vidal, Carmen Reyero Cortiña, Eugenia García García, María Angeles García Collantes, Juan Gabriel Morcillo Ortega, Manuela Martín Sánchez
págs. 387-395
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