Información General

• Autores: Esteban Vázquez Cano (coord.), María Luisa Sevillano García (coord.)
• Editores: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia : McGraw-Hill Interamericana de España
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-486-2449-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Experiencias lúdicas en entornos de aprendizaje

    Clara Cordero Balcázar

    págs. 1-22

    

  • La gamificación: principios y evidencias científicas desde la neuroeducación

    María Ángeles Pascual Sevillano, Javier Fombona Cadavieco

    págs. 23-38

    

  • Evoke: un juego de realidad alternativa en línea que apoya la innovación social entre jóvenes de todo el mundo

    Iñaki Sánchez Ciarrusta

    págs. 39-62

    

  • Diseño y experimentación real de escape room aplicado al contexto de la Formación Profesional Básica

    José Antonio Sánchez Sánchez

    págs. 63-84

    

  • Experiencias lúdicas con Minecradft y Scratch en Educación Primaria

    José Manuel Sáez López

    págs. 85-100

    

  • Educación para la sostenibilidad: evaluación de una experiencia gamificada en Educación Primaria

    María del Carmen Ricoy Lorenzo, Cristina Sánchez Martínez, Sara Martínez Carrera

    págs. 101-122

    

  • Arte y gamificación: dos experiencias de aula

    Maria Sabiote González

    págs. 123-138

    

  • Diseño de un proyecto basado en la gamificación: los Súper Matihéroes

    Aarón Asencio Fernández

    págs. 139-152

    

  • Tecnologías emergentes para el desarrollo del pensamiento computacional del alumnado con altas capacidades desde un enfoque gamificado

    Noelia Margarita Moreno Martínez, Eloy López Meneses

    págs. 153-172

    

  • El aprendizaje basado en el juego y su vinculación curricular: una propuesta práctica con juegos y gamificación

    Esteban Vázquez Cano, María Luisa Sevillano García

    págs. 173-192

    

  • Aprendizaje y motivación en el diseño de proyectos de gamificación en Educación Primaria

    Javier Ballesta Pagán, Raúl Céspedes Ventura, Irina Sherezade Castillo Reche

    págs. 193-210