Información General

• Autores: Juan de Pablos Pons (coord.), Alejandro Gómez Camacho (coord.)
• Editores: Ediciones Octaedro
• Año de publicación: 2023
• Colecciones: Horizontes Educación
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-19690-84-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Pablos Pons, J. de y Gómez Camacho, A. (Coords.) Escritura digital y educación: el m-learning Ediciones Octaedro, colección Horizontes-Educación, 210 páginas, 2023

    María Teresa Caro Valverde

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 42, Nº 1, 2024, págs. 149-154

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción. El reto de los telefonos móviles en las aulas: Argumentos para el debate

    Juan de Pablos Pons, Alejandro Gómez Camacho

    págs. 11-25

    

  • El uso educativo del movil, un elemento de debate en las redes sociales

    Pedro César Mellado Moreno, Josefina Patiño Masó, Francisco Javier Ramos Pardo

    págs. 29-51

    

  • Mobile learning: Tendencias y aplicaciones para una educación sostenible de calidad

    María Pilar Colás Bravo, Jesús Conde Jiménez, Fátima Romera Hiniesta, Guadalupe Hernández Portero

    págs. 53-88

    

  • M-learning en educación secundaria: Potencial educativo para la competencia lingüistica

    Mercedes Llorent Vaquero, Angela López-Gracia, Patricia Villaciervos Moreno

    págs. 89-121

    

  • Nuevas formas de escritura digital y docencia

    Coral Ivy Hunt Gómez

    págs. 125-143

    

  • Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: Claves pedagógicas

    Teresa González Ramírez, Inmaculada Pedraza Navarro

    págs. 145-178

    

  • Escritura digital y lenguaje inclusivo en el aula de educación secundaria

    Francisco Núñez-Román

    págs. 179-197