Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000
Información General
- Autores: Manuel Lorenzo Delgado (coord.), María Dolores García Fernández (coord.), José Antonio Torres González (coord.), José Antonio Ortega Carrillo (coord.), Santiago Debón Lamarque (coord.), Antonio Ontoria Peña (coord.)
- Editores: Grupo Editorial Universitario
- Año de publicación: 2000
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-95276-12-7
- Recoge los contenidos presentados a: Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Instituciones Educativas (5. 2000. Granada). Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (6. 2000. Granada).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 20 Citas
Esta obra consta de los siguientes volúmenes
- Vol. 1 . ISBN 8495276127
Listado de artículos
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Análisis de la organización de las instituciones educativas en la Unión Europea, Norteamérica, Sudamérica y el Magreb.
págs. 15-38
págs. 39-64
El Análisis de las Instituciones Educativas en Portugal: Principales Tendencias y Líneas de Investigación.
págs. 65-96
Las Instituciones Educativas de Francia: de la pérdida de los modelos a la búsqueda de nuevos puntos de referencia.
págs. 97-102
págs. 103-120
El Escenario de las Reformas Educativas Latinoamericanas. Análisis comparado: Argentina, Uruguay, Paraguay y Chile.
págs. 121-148
Esperanza Castro de González, Marta Osorio de Sarmiento, Rosalba Medellín de Sánchez, Rigoberto Zuluaga Peláez, Conrado Pérez Rubiano, Lourdes Dousdebés Veintimilla
págs. 149-156
La Dirección y Organización de Centros Educativos en México: La experiencia en la Universidad Virtual.
págs. 157-172
Centros Educativos en Marruecos: Situación Actual, Reformas y Perspectivas.
págs. 173-182
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La investigación en organización y dirección de Instituc Iones educativas en la comunidad científica española.
págs. 185-220
págs. 221-242
págs. 243-254
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Instituciones educativas y organizaciones que aprenden.
Educación Infantil: menores en situación de riesgo.
págs. 257-276
págs. 277-304
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Instituciones educativas y atención a la diversidad.
págs. 307-338
Integración y convivencia en la ESO: aspectos didácticos-organizativos.
págs. 339-368
págs. 369-398
Luces y sombras en las instituciones de Educación Especial: una mirada sociocrítica.
págs. 399-422
De la compensación a la inclusión: La organización de un modelo de apoyo en la escuela.
págs. 423-442
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Instituciones educativas y nuevas tecnologías.
págs. 445-463
págs. 463-494
págs. 495-512
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Instituciones educativas y formación del profesorado.
págs. 515-542
págs. 543-554
págs. 555-572
págs. 573-586
Formación institucional del profesorado universitario: Experiencias en la Universidad de Barcelona.
págs. 587-618
págs. 619-664
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La organización de la educación no formal y de las instituciones de formación e inserción laboral.
Las organizaciones de educación no formal ante el reto de la inserción laboral en la sociedad del conocimiento: Generar conocimiento y formación de impacto.
págs. 667-704
págs. 705-728
págs. 729-778
El formador y el gestor de instituciones de educación no formal: Nuevos espacios para la investigación.
págs. 779-792
Topología crítica de la inserción laboral en los Programas de Educación no formal: fronteras y alternativas.
págs. 793-822
págs. 823-838
págs. 839-849
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