La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III - Dialnet

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La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III

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Información General

Autores: José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, Ana Belén Barragán Martín, María Sisto (comp.)
Editores: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)
Año de publicación: 2018
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-09-04793-2
Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Citas a capítulos: 8 Citas

Listado de artículos

- Acoso escolar y violencia
- Atención a la diversidad
  - Una experiencia colaborativa de atención a la diversidad a través una wiki y un blog de aula con alumnado de PCPI (estudio inter-sujetos)
    Antonio Cebrián Martínez, Ascensión Palomares Ruiz, Ramón García Perales, Álvaro Infantes Paniagua
    págs. 75-84
  - Intencionalidad e interpretación en situaciones de foto-elicitación y narración fotográfica en Educación Intercultural e Inclusiva
    Laura Rayón Rumayor, Ana María de las Heras Cuenca, Antonio Bautista García-Vera
    págs. 85-94
  - La participación y la educación inclusiva como derechos de todos los estudiantes: nuevos enfoques, experiencias y recursos
    Raquel Casado Muñoz
    págs. 95-102
  - Diversidad cultural y escuela privada, nuevas realidades y desafíos
    Rosa Benabarre
    págs. 103-110
  - Análisis macro de la diversidad educativa: el caso de Cataluña
    Mariona Farré Perdiguer, Mercè Sala Ríos, Teresa Torres Solé
    págs. 111-118
  - La diversidad religiosa y cultural en la escuela pública de Cataluña
    Olga Bernad Cavero, Núria Llevot Calvet
    págs. 119-126
  - Diversidad cultural y religiosa: buenas prácticas en los centros de educación primaria de Cataluña
    Núria Llevot Calvet, Olga Bernad Cavero, Rosa Benabarre
    págs. 127-136
- Convivencia escolar
  - La convivencia escolar en contextos multiculturales: percepción del profesorado en un centro de educación secundaria. Estudio de casos
    Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte
    págs. 137-144
  - Desafíos de los equipos de convivencia escolar: un estudio de educación comparada
    Claudia Carrasco Aguilar
    págs. 145-152
  - De las políticas a las prácticas a las políticos: nudos críticos identificados por equipos de convivencia escolar en Chile
    Verónica López Leiva, Claudia Carrasco Aguilar
    págs. 153-160
  - La post democracia en Perú y la actual política de convivencia escolar: el caso del Comité de Atención Tutorial Integral (AH) en un colegio público de Lima
    Ángela Maria Reymer Morales
    págs. 161-168
  - ¿Cómo opera un “órgano de convivencia escolar” en una escuela secundaria mexicana? Tensiones entre las políticas de convivencia y de seguridad escolar
    María Cecilia Fierro Evans
    págs. 169-176
  - Perspectiva de derechos en la convivencia pacífica: el Departamento de Orientación Educativa (DOE) en una escuela argentina
    Carina Viviana Kaplan
    págs. 177-186
- Intervención educativa y aprendizaje del profesorado
  - La formación inicial de los educadores y el clima educativo
    María Rosario González Córcoles
    págs. 187-194
  - Análisis de la motivación académica en las primeras etapas educativas
    Gloria Navas Fernández
    págs. 195-202
  - ¿Influye la experiencia docente en el modo en que los maestros perciben los deberes?
    Ana Méndez Pérez, María Dolores Gordillo Gordillo, Susana Sánchez Herrera
    págs. 203-212
  - Creatividad digital en educación secundaria: análisis descriptivo y relacional en función de variables sociodemográficas
    Nieves Fátima Oropesa Ruiz, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, Ana Belén Barragáns Martínez, África Martos Martínez, María Sisto, José Gabriel Soriano Sánchez, José Jesús Gázquez Linares
    págs. 213-220
  - Eficacia de la meditación Mindfulness sobre el estrés académico en estudiantes universitarios: una revisión del tema
    Carmen Pardo Carballido, Ramón González Cabanach
    págs. 221-228
  - Movilidad internacional y desarrollo de competencias para el emplea: el caso del Programa Galeuropa
    Jesús García Álvarez
    págs. 229-236
  - Los Fondos de Conocimiento familiar: una propuesta educativa para la mejora de la implicación de las familias gitanas en la escuela
    Gabriela Míguez Salina, María del Mar Lorenzo Moledo
    págs. 237-244
  - Diseño y evaluación de una prueba para medir el nivel de hostigamiento escolar en el área metropolitana de Bucaramanga—Colombia
    Yolima Beltrán Villamizar, Ángela Sofía Vargas Beltrán, Carlos Guillermo Vargas Beltrán
    págs. 245-252
  - Relaciones entre autoeficacia emprendedora y otras variables psicoeducativas en universitarios
    Francisco Manuel Morales Rodríguez, José Giménez Lozano
    págs. 253-260
  - Análisis de educación comparada: conclusiones latinoamericanas
    Paula Ascorra Costa, Claudia Carrasco Aguilar, Ángela María Reymer Morales, María Cecilia Fierro Evans, Carina Viviana Kaplan
    págs. 261-270
- Salud y cuidados, el contexto educativo
  - Una experiencia de educación popular en salud en niños: análisis del proceso grupal
    Isabel Valadez Figueroa
    págs. 271-276
  - Trastorno del Espectro Autista (TEA) y los efectos del deporte en la escuela
    José Giménez Lozano, Francisco Manuel Morales Rodríguez
    págs. 277-284
  - Diseño, desarrollo e implantación de un plan de gestión de alérgenos eficaz en establecimientos que venden productos sin envasar
    Nuria Cuesta Mata, Paloma Rodríguez González, Patricia Ramírez Cuenca
    págs. 285-294
  - Manejo de la Inmunoterapia oral en alergia a proteínas de leche de vaca
    Ana Prieto del Prado, Natalia Saldaña García, María del Carmen López Castillo
    págs. 295-300
  - Manejo del asma alérgico grave con terapia anti JgE (Omalizumab)
    Ana Prieto del Prado, Natalia Saldaña García, María del Carmen López Castillo
    págs. 301-306
  - Residuos peligrosos para la salud en alimentos: la toma de muestras como garantía de control
    María Ramírez Cuenca, Patricia Ramírez Cuenca, Paloma Rodríguez González, Nuria Cuesta Mata
    págs. 307-312

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