Información General

• Autores: Ángel Torres Toukoumidis (coord.), Luis Miguel Romero Rodríguez (coord.)
• Editores: Abya Yala
• Año de publicación: 2018
• País: Ecuador
• Idioma: español
• ISBN: 978-9978-10-323-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    Mario Mäeots

    págs. 9-10

    

  • Introducción

    Ángel Torres Toukoumidis, Luis Miguel Romero Rodríguez

    págs. 11-16

    

  • Teoría de la gamificación en la educación y comunicación

    • Los newsgames: análisis de su contenido gamificado por formatos periodísticos inmersivos

      Luis Mañas Viniegra

      págs. 19-33

      

    • Con la información sí se juega: Los newsgames como narrativas inmersivas transmedias

      Luis Miguel Romero Rodríguez, Ángel Torres Toukoumidis

      págs. 35-53

      

    • Videojuegos y aprendizaje ¿Por qué la gamificación y los juegos educativos no son suficientes?

      Jorge Oceja, Natalia González-Fernández

      págs. 55-70

      

    • Gamificación en la Escuela 2.0: una alianza educativa entre juego y aprendizaje

      Rosa García Ruiz, Mónica Bonilla del Río, José Manuel Diego Mantecón

      págs. 71-95

      

    • El valor de la gamificación como herramienta educativa

      Ana María Beltrán Flandoli, Diana Elizabeth Rivera Rogel, Juan Carlos Maldonado Vivanco

      págs. 97-111

      

    • La dimensión virtual del espacio educativo gamificado y sus potencialidades

      Iván Sánchez-López, María Amor Pérez Rodríguez

      págs. 113-136

      

    • La gamificación como estrategia de motivación en el aula

      Teresa Amezcua Aguilar, Patricia Amezcua Aguilar

      págs. 137-146

      

    • Enseñando a jugar. Experiencias de aprendizaje y desarrollo de competencias mediáticas del profesorado

      Cristina Villalonga Gómez, Marçal Mora Cantallops

      págs. 147-165

      

    • Juego educativo para la enseñanza- aprendizaje de la Estructura de la Información en la educomunicación: diseño, adaptación y aplicación

      Gema Alcolea-Díaz, Ramón Reig, Rosalba Mancinas Chávez

      • Texto completo

      págs. 167-189

      

    • El uso de la gamificación como metodología educomunicativa en el contexto universitario

      Sheila Peñalva Tobías, José Ignacio Aguaded Gómez, Patricia de Casas Moreno

      págs. 191-210

      

    • Gamificación en los docentes de educación superior del Ecuador

      Ángel Torres Toukoumidis, Luis Miguel Romero Rodríguez, Ana Luisa Valle Razo

      págs. 211-220

      

    • La gamificación en la educación superior mexicana: un estudio exploratorio

      Sonia Esther González Moreno, Jorge A. Cortés Montalvo

      págs. 221-238

      

  • Gamificación aplicada en la educación y comunicación

    • Un modelo de formación universitaria del siglo XXI: aprendizaje de competencias profesionales en entornos virtuales

      Inmaculada Berlanga Fernández, María Adoración Merino Arribas, Lucía Pérez

      págs. 241-258

      

    • Desarrollo de habilidades de lecto-escritura desde una propuesta gamificada

      Augusto David Beltrán Poot, William René Reyes Cabrera

      págs. 259-278

      

    • La gamificación como metodología para la inclusión del alumnado con diversidad funcional auditiva

      Patricia Amezcua Aguilar, Teresa Amezcua Aguilar

      págs. 279-302

      

    • Los serious games como herramientas educo-informativas para el diseño de la conciencia social

      Guillermo Paredes Otero

      • Texto completo

      págs. 303-327

      

  • Experiencias y casos de gamificación

    • Diseño de un Escape Room o Break Out Educativo en Educación Física mediante Realidad Aumentada

      Sebastián López Serrano, Samuel Manzano Carrasco, Sara Suárez-Manzano, Alberto Ruiz-Ariza

      págs. 331-348

      

    • Roma. Un juego de rol para vivenciar la vida en la República y el Imperio Romano

      Víctor Sánchez Domínguez

      págs. 349-376

      

    • App Pokémon GO y su aplicación educativa

      Alberto Ruiz-Ariza, Samuel Manzano Carrasco, Sebastián López Serrano, Emilio J. Martínez López

      págs. 377-391

      

    • Ghymkana mediante códigos QR: ¡sácale provecho a tu Smartphone!

      Sara Suárez-Manzano, Manuel Jesús de la Torre Cruz, Alberto Ruiz-Ariza, Emilio J. Martínez López

      págs. 393-407

      

    • Activa tu clase. Descansos lúdicos mediante Exergames

      Samuel Manzano Carrasco, Sara Suárez-Manzano, Sebastián López Serrano, Manuel Jesús de la Torre Cruz

      págs. 409-423

      

    • El kahoot como medio educativo para el aprendizaje de destrezas sociales y gestión emocional en el alumnado de Educación Superior

      Lydia Muñoz Manzano, Rafaela Mª Herrero Martínez, Carmen García de Viguera

      págs. 425-437

      

    • Beelinguapp: la aplicación de idiomas mejor valorada en el almacén de Google Play

      Ana María Aguilar López

      págs. 439-461

      

    • Gamificación y transmedia: del videojuego al libro. El caso de Assassin’s Creed

      Arantxa Vizcaíno Verdú, Paloma Contreras Pulido, María Dolores Guzmán Franco

      págs. 463-477