Información General

• Autores: Olegario Negrín Fajardo (coord.), Javier Vergara Ciordia, Conrad Vilanou Torrano
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9148-865-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Negrín Fajardo, Olegario; Vergara Ciordia, Javier y Vilanou Torrano, Conrado (dirs.): La historia de la Educación entre Europa y América. Estudios en honor del profesor Claudio Lozano Seijas. Madrid, Dykinson, 2018, 444 pp.

    Pedro Perera Méndez (res.), Andrés González Novoa (res.)

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 38, 2019, págs. 419-420

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El profesor Claudio Lozano, perfil humano e intelectual

    • El profesor Claudio Lozano y la historia la educación: un diálogo entre Europa y América

      Conrad Vilanou Torrano

      págs. 15-31

      

    • La vocación intelectual del profesor Claudio Lozano Seijas. Un republicanismo americanista en busca de una "provincia pedagógica"

      Raquel de la Arada Acebes, Raquel Cercós i Raichs, Karina Rivas

      págs. 33-52

      

    • Retrato de un amigo. Semblanza del Dr. Claudio Lozano Seijas

      Enrique José Belenguer Calpe

      págs. 53-62

      

    • Figuras y héroes universitarios. Parafraseando y recordando a Claudio Lozano

      Jordi Brasó i Rius, Xavier Torrebadella i Flix

      págs. 63-74

      

    • Texto libre en honor de Claudio Lozano

      Fernando Jiménez Mier y Terán

      págs. 75-84

      

    • Semblanza académica y personal de Claudio lozano Seijas. Un historiador de la educación en España y Latinoamérica

      Isabel Vilafranca Manguán, Antonieta Carreño Aguilar, Avelina Escudero Royo

      págs. 85-102

      

    • La "educación republicana" y algunos otros textos de Claudio Lozano

      Antonio Viñao Frago

      págs. 103-114

      

  • Estudios en honor del profesor Claudio Lozano

    • Notas para la historia de un pequeño tratado para la educación popular en el siglo XVI. Cuatro ediciones del desconocido "Espejo de bien vivir"(valencia, 1535): Juan de Zumárraga (México, 1546), Francisco de Borja (Alcalá, 1550), Pedro Domènech (Lisboa, 1550), Gregorio de Pesquera (Valladolid ,1554)

      Félix Santolaria Sierra

      págs. 117-134

      

    • Thomas Fitzherbert: una apuesta inglesa por la pedagogía católica en la segunda mitad del siglo XVI

      Lía Viguria Guerendiáin

      págs. 135-151

      

    • Intervencionismo político e instrucción primaria en Puerto Rico: un ejemplo en el siglo ilustrado (1770-1775)

      Ana-María Montero-Pedrera

      págs. 153-165

      

    • El seminario de San Carlos de la Habana: un precedente del catolicismo ilustrado iberoamericano

      Javier Vergara Ciordia

      págs. 167-184

      

    • Alonso Núñez de Haro ( 1772-1779) y la recepción del IV concilio mexicano (1771)

      Carmen-José Alejos Grau

      págs. 185-195

      

    • Agustín María de la cuadra: el pensamiento pedagógico de un ilustrado sevillano tardío

      Alejandro Avila Fernández

      págs. 197-213

      

    • La organización de los primeros colegios para la élite nacional y de ultramar en la Cataluña demediados del siglo XIX

      Montserrat Gurrera Lluch

      págs. 215-230

      

    • La universidad popular francesa, modelo de educación popular para adultos,1899-1914

      Luis Miguel Lázaro Lorente

      págs. 231-243

      

    • Aprender a ser sano en la propaganda político-pedagógica del siglo XX

      Eulàlia Collelldemont Pujadas, Josep Casanovas i Prat

      págs. 245-258

      

    • La renovación educativa en España: Ricardo Vilar Negre y el jardín-escuela "Altamira", de Alicante

      Olegario Negrín Fajardo

      págs. 259-279

      

    • Juan Tusquets ante la vocación educativa del movimiento teosófico en Cataluña durante el primer tercio del siglo XX

      Joan Soler Mata

      págs. 281-296

      

    • El adoctrinamiento nacionalsocialista de la juventud en los " "Deustchen Schulen": el caso de las Islas Canarias

      Antonio S. Almeida Aguiar

      págs. 297-316

      

    • Notas sobre el exilio pedagógico (una entrevista con Amelia Tarragó)

      Salomó Marquès Sureda

      págs. 317-330

      

    • "Misión sagrada de la universidad en su condición de alma mater de los pueblos". Un discurso sobre América, de geografía, pero también de pedagogía, en la universidad de Barcelona (1948)

      José María Hernández Díaz

      págs. 331-344

      

    • La pedagogía sistemática en la Universidad de Barcelona. Entre el plan Maluquer (1969) y el plan Suárez (1973)

      Jordi García Farrero, Ramona Valls Montserrat, Conrad Vilanou Torrano

      págs. 345-368

      

    • Claudio Lozano e Hispanoamérica: la educación en México hoy

      Hugo Casanova Cardiel

      págs. 385-398

      

    • Algunas consideraciones en torno a la ejemplaridad pedagógica

      Èric Ortega

      págs. 399-413

      

    • "Apocalypse Nowen" tiempos de posverdades: un alegato posthistórico

      Enric Prats Gil

      págs. 415-426

      

    • La lección seductora o "el arte de pensar desde la orilla"

      María Lourdes C. González Luis

      págs. 427-444