Información General

• Autores: Alexandre Bataller Català (coord.), Héctor Hernández Gassó (coord.)
• Editores: Universidad de Valencia = Universitat de València, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-370-9246-1, 978-84-370-9544-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Ressenya d'Uns amors, uns carrers. Cap a una didàctica de les geografies literàries, d'Alexandre Bataller i Héctor H. Gassó (ed.)

    Joaquim Gadea Grau

    Ítaca: Revista de Filologia, ISSN-e 2172-5500, Nº. 5, 2014, págs. 317-322

Resumen

• Durante los últimos años se ha producido un cambio de paradigma en la teoría y enseñanza de la literatura, que hace considerar de forma significativa la dimensión geográfica de los textos literarios. Estos cambios afectan tanto a los estudios literarios como las nuevas orientaciones en la educación literaria: las obras literarias, además de ser leídas, se pueden vivir y recorrer sobre el territorio. Los itinerarios didácticos, basados en obras o referentes literarios, son un recurso transversal cada vez más habitual en los diferentes ámbitos educativos. El Grupo de Innovación Educativa «Geografies Literàries» de la de la Universitat de València, reúne en este volumen los trabajos de unas voces diversas, con el fin de sentar unas bases sobre esta nueva vía de acercar las obras literarias, para diseñar programaciones sobre rutas e itinerarios y para mostrar, finalmente, propuestas y experiencias didácticas llevadas a cabo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Els llocs i els recursos

    • Per una didàctica de la llengua i la literatura vinculada al territori

      Alexandre Bataller Català

      págs. 13-21

      

    • Fil-per-randa, una manera de viatjar

      Joan V. Candel, Pau Marqués

      págs. 23-30

      

    • Els mapes literaris en Internet: anàlisi dels webs de literatura georeferenciada dels Països Catalans

      Ricard Giramé Parareda

      págs. 31-38

      

    • El patrimoni literari català: recursos educatius en xarxa

      Mireia Munmany

      págs. 39-42

      

    • Del lloc literari a la ruta literaria: un branding en eclosió

      Llorenç Soldevila Balart

      págs. 43-50

      

    • La Casa Museu Verdaguer: un espai per a la mediació de la literatura. Raons pel Projecte "Canigó 125 veus"

      Carme Torrents Buxó

      págs. 51-54

      

  • Els itineraris: territoris

    • Geografia llegendària del Comtat: Les llegendes com a itinerari didàctic

      Iván Carbonell i Iglesias

      págs. 57-64

      

    • Una passejada barcelonina per la LIJ

      Ana Díaz-Plaja Taboada, Margarida Prats

      págs. 65-74

      

    • Les geografies (literàries) d'Arenys de Mar: una aproximació didàctica interdisciplinària

      Josep-Vicent Garcia i Raffi

      págs. 75-86

      

    • Viatge tòpic-literari per la geografia mítica de la ciutat de Castelló de la Plana

      Alvaro Monferrer Monfort

      págs. 87-100

      

    • Blasco Ibáñez y Azorín: una mirada literaria en torno a Valencia

      Pascuala Morote Magán, María José Labrador Piquer

      págs. 101-110

      

    • Les rutes dels titellaires valencians

      Miquel A. Oltra Albiach, Rosa M. Pardo Coy

      págs. 111-118

      

    • La Vila literària: ruta didàctica pels paisatges vilers amb llegenda

      Vicent Vidal Lloret

      págs. 119-126

      

  • Els itineraris: autors i obres

    • Una passejada per les rutes del Tombatossals

      Amparo Ayora del Olmo

      págs. 129-140

      

    • Ausiàs March: un viatge de Gandia a Mercuri

      José Cantó Doménech, Amparo Hurtado Soler

      págs. 141-144

      

    • El Cid explicado a los jóvenes: literatura, leyenda e historia a propósito de "El enigma del Cid", de María José Luis

      Antonio Huertas Morales

      págs. 145-150

      

    • Fotos de família: la València de Manuel Vicent

      Josep Vicent Miralles Piles

      págs. 151-156

      

    • La València de Vicent Andrés Estellés: una proposta didàctica a partir del "Llibre de meravelles"

      Aina Monferrer Palmer

      págs. 157-166

      

    • Itinerari per les Rodanes mitjançant l'obra "Els papers àrabs"

      Antonio José Morales Hernández, Carlos Caurín Alonso

      págs. 167-174

      

    • Ruta literària de "Vicent Andrés Estellés": "Un amor, uns carrers"

      Jordi Oviedo Seguer

      págs. 175-184

      

    • Ruta literària de Màrius Torres per la ciutat de Lleida: una pasetjada pels espais viscuts, literaris i de recuperació i homenatge

      Margarida Prats, Salvador Escudé Baró

      págs. 185-192

      

  • Les experiències

    • Exili republicà i literatura catalana

      J. Miquel Albert Tarragona

      págs. 195-202

      

    • L'intercanvi com a descobriment del passat i llavor de pau de futur

      Maria Alcaraz Ruiz

      págs. 203-206

      

    • Imatgies, una experiència en el Batxillerat

      Jesús Bernat Agut

      págs. 207-212

      

    • Més enllà de les nostres fronteres: dues experiències de viatge amb l'alumnat

      Margarida Castellano i Sanz

      págs. 213-218

      

    • Ilercavònia i Cossetània: espais literaris (propostes i experiències didàctiques)

      Beatriz Comella Dorda, Fina Masdéu i Abril

      págs. 219-226

      

    • Didàctica de l'organologia de la música tradicional a partir d'eixides escolars i del treball de camp més enllà de l'aula

      Vicent Lluís Fontelles Rodríguez

      págs. 227-234

      

    • Poesia oral improvisada al territori lingüístic català

      Alícia Martí Climent

      págs. 235-242

      

    • Ruta didàctica per les terres de l'Ebre: una proposta d'itinerari multidisciplinar

      David Parra Monserrat

      págs. 243-250