págs. 9-19
págs. 21-38
Objetivos y recursos didácticos para la educación plurilingüe
Itziar Idiazabal Gorrotxategi, Ibon Manterola Garate, Leire Díaz de Gereñu Lasaga
págs. 39-59
págs. 61-78
págs. 79-100
págs. 101-122
págs. 123-146
págs. 147-171
págs. 173-195
págs. 197-217
Lectura y comprensión de relatos con alumnos brasileños de edad preescolar: una perspectiva plurilingüe portugués-inglés
págs. 219-243
Las metamorfosis de Liu: un enfoque de la iniciación a la lectura mediante cuento ilustrado
págs. 245-264
La correspondencia escolar electrónica: un enfoque didáctico para el desarrollo de la intercomprensión entre lenguas románicas
págs. 265-289
Integración de lenguas y áreas desde los proyectos globales: una propuesta de integración de las materias Conocimiento del Medio, Euskera, Lengua Castellana e Inglés
págs. 291-319
págs. 321-345
págs. 347-371
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