Información General

• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 1997
• Colecciones: Colección de Investigación, 131
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-3043-6
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• Resúmenes realizados por los propios autores de los trabajos premiados en 1996, en las modalidades de investigación e innovación educativa y tesis doctorales sobre temas educativos

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Investigacion educativa

    • Evalución del conocimiento y su adquisición: modelos e instrumentos para la educación secundaria obligatoria

      Jesús Alonso Tapia

      • Texto Completo Libro

      págs. 9-40

      

    • Intervención en el procesamiento activo de textos: memoria operativa y estrategias

      María Rosa Elosúa de Juan, Juan Antonio García Madruga

      • Texto Completo Libro

      págs. 41-50

      

    • Una aproximación empírica al estudio del constructo "competencia docente" del profesor universitario

      José Manuel García Ramos

      • Texto Completo Libro

      págs. 51-68

      

    • La evalución del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar

      Anna Camps, Teresa Ribas Seix

      • Texto Completo Libro

      págs. 69-88

      

    • Autoevalución de un centro de capacitación y experimantación agraria

      Jesús Angel Orea Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 89-102

      

    • Prevención del fracaso escolar. Estudio y baremación del cuestionario de madurez neuropsicológica infantil (CUMANIM)

      María del Rosario Martínez Arias, Rocío Mateos Mateos, José Antonio Portellano Pérez

      • Texto Completo Libro

      págs. 103-116

      

    • Análisis socioligüístico de la interacción verbal en la clase de inglés como lengua extranjera

      Manuel Francisco Rábano Llamas

      • Texto Completo Libro

      págs. 117-140

      

    • Un desarrollo curricular de la física centrado en la energía

      Paloma Varela Nieto, María Jesús Manrique del Campo, María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito, Ana Favieres Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 141-154

      

  • Tesis doctorales

    • La demanda de educación superior en España: 1977-1994

      Cecilia Albert Verdú

      • Texto Completo Libro

      págs. 155-172

      

    • Imagen de la ciencia, prácticas y hábitos científicos de los investigadores en ciencias de la educación

      Consuelo Vélaz de Medrano Ureta

      • Texto Completo Libro

      págs. 173-192

      

    • Enseñar a pensar: un modelo de desarrollo de habilidades básicas de la inteligencia en primaria

      José Mariano Garrido Gil

      • Texto Completo Libro

      págs. 193-204

      

    • La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME): diagnóstico estructural y prospección de estrategias tecnológicas alternativas

      Carolina Fernández-Salinero Miguel

      • Texto Completo Libro

      págs. 205-220

      

    • Las aplicaciones interactivas en la educación artística: análisis y apreciación de la organización compositiva en la pintura

      Javier Martín Arrillaga

      • Texto Completo Libro

      págs. 221-244

      

    • Las escuelas privadas públicas en Madrid

      María del Mar del Pozo Andrés

      • Texto Completo Libro

      págs. 245-267