pág. 16
págs. 17-24
Josep Arnal García, Ricardo E. Bernabéu Rico, José Javier Gomis Castelló, Violeta Migallón Gomis, José Penadés Martínez, Sergio Ramón Ferry, Verónica Requena Arévalo, Juan Rafael Reverte Bernabéu
págs. 25-32
págs. 33-40
págs. 41-48
Formando en competencias, el caso práctico de una facultad
Inés Jacob Taquet, Francisco Javier Oliver Bernal, Javier García-Zubía, José María Sáenz Ruiz de Velasco, Josuka Díaz Labrador
págs. 49-55
Cómo diseñar una asignatura del EEES: de los objetivosformativos a la metodología y los contenidos
Fermín Sánchez Carracedo, Josep Llorenç Cruz, Agustín Fernández, David López Álvarez
págs. 57-64
págs. 73-78
págs. 79-86
págs. 87-94
págs. 95-100
Adaptación de los Sistemas Operativos al Espacio Europeo de Educación Superior
David Gil Méndez, Antonio Soriano Payá, Daniel Ruiz Fernández, Higinio Mora Mora, Miguel Davia Aracil, Carlos Alberto Montejo Hernández
págs. 101-106
La asignatura AIC y su adaptación al EEES
Miguel Ángel Vega Rodríguez, Juan M. Sánchez Pérez, Juan Antonio Gómez Pulido
págs. 109-116
págs. 117-121
Aprendizaje de lenguajes de programación para micro controladores a través de la Microbótica
Susana Romero Yesa, José María Angulo Usategui, Ignacio Angulo Martínez
págs. 123-126
Mejorando la docencia en las prácticas de la asignatura Arquitectura e Ingeniería de Computadores
Miguel Ángel Vega Rodríguez, Juan M. Sánchez Pérez, Juan Antonio Gómez Pulido
págs. 127-134
págs. 135-142
Una experiencia metodológica con la autoevaluación comotelón de fondo
Fidel Aznar Gregori, Mar Pujol López, Mireia Sempere Tortosa, Ramón Rizo Aldeguer
págs. 145-151
Javier García Guzman, María Isabel Sánchez Segura, Fuensanta Medina Domínguez, Antonio de Amescua Seco, Luis García Sánchez
págs. 153-159
Informática y telecomunicación: el acicate de la sobrenota
German Santos Boada, Josep Solé Pareta
págs. 161-167
BIGT. Banco de metaItems para la Generación de Test
Juan Carlos Rodríguez del Pino, Margarita Díaz Roca, José Daniel González Domínguez, Zenón José Hernández Figueroa
págs. 169-176
págs. 177-183
págs. 185-190
Elección del modelo de evaluación: caso práctico para asignaturas de ingeniería del software
Isabel Guitart Hormigo, M. Elena Rodríguez, Jordi Cabot Ple, Montse Serra Vizern
págs. 191-198
Aprender jugando: ¿qué opinan los alumnos?
Fidel Aznar Gregori, Pablo Suau Pérez, Patricia Compañ Rosique, Ramón Rizo Aldeguer
págs. 199-206
Pedro L. Sánchez, Carmelo Lobo de la Serna, Ignacio Moreno, María Isabel Dieste Velasco, Miguel A. Lozano, Juan Carlos Bertolín Burillo, César Represa Pérez, Jose María Cámara Nebreda
págs. 209-213
págs. 215-222
Victoria Fernández González, Txelo Ruiz Vázquez, Edurne Larraza Mendiluze, Montse Maritxalar Anglada, Elena Lazkano Ortega, Kepa Sarasola Gabiola
págs. 223-230
Análisis de empleabilidad y perfiles de egresado en las titulaciones de informática en España
Luis Fernández, María José García, María Cruz Gaya López, Verónica Egido García, Mario Mata González, Nourdine Aliane
págs. 231-236
págs. 238-244
págs. 245-252
págs. 255-262
Aportaciones e ideas para el rediseño de la asignatura deFundamentos de Informática al EEES
Noelia Sánchez-Maroño, Óscar Fontenla-Romero, Francisco Bellas
págs. 263-270
págs. 271-278
págs. 279-286
JGOMAS: Una alternativa a las prácticas de Sistemas Inteligentes
Antonio Barella, Soledad Valero Cubas, Carlos Carrascosa Casamayor
págs. 289-296
Una concepción moderna de Técnicas de Inteligencia Artificial en la Universidad de Alicante
José Manuel Pérez, Diego Viejo Hernando, Pablo Suau Pérez, Miguel Angel Lozano, Otto Colomina Pardo, Miguel Cazorla, Francisco Javier Escolano González
págs. 297-301
págs. 303-310
Herramienta para la creación de contenidos de aprendizaje
María del Puerto Paule, Daniel Álvarez González, Juan Ramón Pérez, Teobaldo Hernán Sagástegui Chigne
págs. 313-317
págs. 319-326
págs. 331-337
págs. 339-346
A. Martínez, C. Hernández, Carlos E. Vivaracho, A. Simon, G. Arranz, M. Martínez, O. Prieto
págs. 347-354
Experiencia en el desarrollo y utilización de una herramienta decorrección automática de exámenes
Nuria Joglar Prieto, José Luis Risco Martín, Rubén Sánchez, J. Manuel Colmenar, Alberto Díaz
págs. 355-362
págs. 363-370
págs. 371-378
págs. 379-385
págs. 387-394
págs. 395-402
págs. 403-409
págs. 411-415
págs. 417-424
Cómo afrontar el diseño de nuevas titulaciones dentro del marcodel EEES: Estrategia de desarrollo
Marián Díaz Fondón, Miguel Riesco Albizu, Juan Ramón Pérez Pérez, Aquilino Adolfo Juan Fuente
págs. 427-434
Universidad e Informática en los Ciclos Formativos de Grado Superior
Juan-Luis Posadas Yagüe, Juan-Carlos Cano Escribá, Julio Sahuquillo Borras, José Luis Poza Luján, Félix Buendía García
págs. 435-442
págs. 443-450
págs. 451-458
Jesús Ibáñez Martínez-Conde, Antonio Navarrete Terrasa
págs. 461-468
págs. 469-476
La técnica del Puzzle al servicio del aprendizaje de laprogramación de ordenadores
Joaquín Anguas Balsera, Luis Díaz, Isabel Gallego, Carmen Lavado, Angelica Reyes, Eva Rodríguez, Kanapathipillai Sanjeevan, Eduard Santamaría, Miguel Valero
págs. 477-484
Nueva metodología de enseñanza de procesado digital de la señalutilizando la API “joPAS”
Javier Vicente Sáez, Begoña García-Zapirain, Amaia Méndez Zorrilla, Ibon Oleagordia Ruiz, Óscar Lage Serrano
págs. 485-490
Ensamblaje on-line de un PC virtual
Antonio José de Vicente Rodríguez, Manuel Prieto, Francisco Javier del Hoyo Martínez, Gustavo Adolfo Vidal Velásquez
págs. 493-498
págs. 499-506
págs. 507-510
PipeSim: Simulador para la planificación de unidadesfuncionales segmentadas
José Manuel Chaves González, Miguel Ángel Vega Rodríguez, Juan Antonio Gómez Pulido, Juan Manuel Sánchez Pérez
págs. 511-518
Sistema web de detección de copias en prácticas de programación
Pedro Ángel Castillo Valdivieso, Antonio Cañas Vargas, Juan J. Castillo, A. Prieto
págs. 519-526
Soluciones para las prácticas de Entrada/Salida
Manuel Prieto, Antonio José de Vicente Rodríguez, Rubén Aldea, Esperanza Bonilla Pardo
págs. 527-530
Herramienta gráfica para el aprendizaje del algoritmo simplex
Victoria Fernández González, Izaskun Urdangarin, Ana Zelaia Jauregi
págs. 531-535
Entorno de juegos para el desarrollo de prácticas de Inteligencia Artificial
Juan A. Suárez Romero, Amparo Alonso-Betanzos, Marcos Villares Souto
págs. 537-544
págs. 545-552
págs. 553-560
Juan José Escribano Otero, Enrique Puertas Sanz, María Pilar Romay Rodríguez, José Barrientos García
págs. 561-566
págs. 567-572
págs. 573-580
págs. 581-588
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados