Marina Arcos Checa

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Language teachers’ reported first and second language use: A comparative contextualized study of England and Spain

    Laura Molway, Marina Arcos Checa, Ernesto Macaro

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 26, Nº. 4, 2022, págs. 642-670

    • Resumen
    

  • ¿Esto va sobre los refugiados?

    Mauri Rayo López, Cristian López Figuera, Marina Arcos Checa

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 277, 2018, págs. 41-45

    • Resumen
    

  • Això va sobre els refugiats?

    Mauri Rayo López, Cristian López Figuera, Marina Arcos Checa

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 450, 2018, págs. 47-51

    • Resumen
    

  • Nuevo marco para la producción de textos académicos

    Grupo Didactext, Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, Salvador Alvaro García, Alejandra Andueza, Marina Arcos Checa, Zahyra Camargo Martínez, Pilar Fernández Martínez, Pedro Hilario Silva, M. Teresa Mateo Girona, Rosario Picó Escalante, María del Pilar Serrano Almodóvar, Graciela Uribe Álvarez

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 27, 2015, págs. 219-254

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • RedacText 2.0, una plataforma para mejorar la competencia escrita

    Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, M. Teresa Mateo Girona, Pedro Hilario Silva, Graciela Uribe Álvarez, Zahyra Camargo Martínez, María del Pilar Serrano Almodóvar, Pilar Fernández Martínez, Alejandra Andueza, Rosario Picó Escalante, Marina Arcos Checa, Xavier G. Ordóñez Camacho

    Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia / coord. por Luis Hernández Yáñez, Manuel Joaquín Salamanca López, 2017, ISBN 978-84-697-2511-5, págs. 60-64

    • Texto Completo Libro
    

  • Los contenidos

    Marina Arcos Checa

    Didáctica del inglés para Primaria / coord. por Antonio Garcés Rodríguez, Izabella Hearn, 2003, ISBN 84-205-3459-5, págs. 83-128

    

  • El reto de despertar las inteligencias múltiples en edades tempranas: el taller de lectura

    Marina Arcos Checa

    Inteligencias múltiples, múltiples formas de enseñar inglés / coord. por María del Carmen Fonseca Mora, 2002, ISBN 84-95118-65-3, págs. 43-67

    

• Tesis

  • La elaboración de materiales didácticos en lengua inglesa: el caso de los formadores de profesores de educación primaria en España

    Marina Arcos Checa

    Tesis doctoral dirigida por Jane Arnold Morgan (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2006).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

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