Patricia de la Osa Fuentes

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Evaluación de la conciencia fonológica en el inicio lector

    José Márquez, Patricia de la Osa Fuentes

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 34, Nº. 3, 2003, págs. 357-370

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación dinámica de habilidades relacionadas con el lenguaje

    Patricia de la Osa Fuentes, José Márquez Romero

    Evaluación del potencial de aprendizaje: Fundamentos y aplicaciones / coord. por María Dolores Calero García, 2012, ISBN 978-84-9727-445-6, págs. 125-162

    

  • El desarrollo de la conciencia fonológica en niños y niñas de 4 años

    José Márquez, Patricia de la Osa Fuentes, Sylvia Ana Defior Citoler, Expiración Aguilar

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador] / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-395-3, págs. 333-344

    

  • El desarrollo de la conciencia fonológica en niños y niñas de 4 años

    José Márquez, Sylvia Ana Defior Citoler, Expiración Aguilar, Patricia de la Osa Fuentes

    Lingüística aplicada al aprendizaje de lenguas / coord. por José Manuel Oro Cabanas, JoDee Anderson, Jesús Varela Zapata, 2005, ISBN 84-9750-397-X, págs. 347-358

    

  • Metacomprensión lectora: un estudio en alumnos/as de tercer ciclo de Ed. Primaria

    Patricia de la Osa Fuentes, J. Márquez

    Perspectivas interdisciplinares de la lingüística aplicada / coord. por María Luisa Carrió Pastor, Vol. 3, 2005, ISBN 84-609-6063-3, págs. 75-86

    

• Libros

  • Evaluación dinámica de la conciencia fonológica en el inicio lector

    Patricia de la Osa Fuentes

    Universidad de Granada, 2002. ISBN 84-338-2860-6

    

• Tesis

  • Evaluación dinámica del procesamiento fonológico en el inicio lector

    Patricia de la Osa Fuentes

    Tesis doctoral dirigida por José Márquez Romero (dir. tes.). Universidad de Granada (2003).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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