Glenda Morandi

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • O inventamos o erramos

    Carlos Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 10, Nº. 18, 2024

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Justicia social, la Educación en otras palabras

    Carlos Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 9, Nº. 17, 2023

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La docencia universitaria frente al desafío de la inclusión educativa: un análisis de las perspectivas de docentes de primer año

    Eva Laura Mariani, Glenda Morandi, Mónica Ros

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 5, Nº. 8, 2019

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Hilván, núcleo, trama

    Carlos Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 4, Nº. 7, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciencias Sociales y Humanas en la Universidad: la enseñanza frente a la complejidad del escenario actual), págs. 1-2

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Entrevista a Paula Sibilia. Subjetividades contemporáneas y formación universitaria. Rupturas y encuentros

    Glenda Morandi, Lucrecia Gallo

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 4, Nº. 7, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciencias Sociales y Humanas en la Universidad: la enseñanza frente a la complejidad del escenario actual), págs. 113-123

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Editorial #5

    Carlos Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 3, Nº. 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enseñar y aprender ciencias exactas y naturales en la Universidad: resignificando sentidos y prácticas), págs. 1-2

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Editorial #4

    Carlos Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 3, Nº. 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza mediada por tecnologías. Desafíos y oportunidades en la Universidad), págs. 1-2

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Análisis pragmático de un libro de texto de histología odontologica como recurso para la enseñanza

    Gabriela Llompart, Adrián Abal, Leonardo Adrian Torres Moure, Andrea Matilde Tanevitch, Glenda Morandi, Graciela Susana Durso

    e-Universitas: UNR Journal, ISSN-e 1852-0707, Vol. 1, Nº. 17, 2016 (Ejemplar dedicado a: Noviembre), págs. 2444-2461

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Lo imperativo permanente

    Carlos Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 2, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Estudiantes y Universidad. Trayectorias, experiencias y dinámicas institucionales inclusivas), págs. 1-2

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La evaluación es Educación

    Carlos José Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 2, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: La Evaluación de los procesos de formación en la Universidad: Tensiones y experiencias), págs. 1-2

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Editorial #1

    Carlos José Giordano, Glenda Morandi

    Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Las prácticas en la formación universitaria. Abordajes y perspectivas), págs. 1-2

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estrategias de enseñanza para el aprendizaje significativo de contenidos histológicos y embriológicos en una asignatura de la carrera de odontología

    Andrea Matilde Tanevitch, Susana Batista, Gabriela Llompart, Adrián Abal, Patricia Pérez, Pablo Felipe, Lila Licata, Jorge Llompart, Glenda Morandi, Graciela Susana Durso

    e-Universitas: UNR Journal, ISSN-e 1852-0707, Vol. 2, Nº. 12 (Junio), 2014, págs. 1923-1939

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Jóvenes y políticas educativas en un contexto de reconstrucción de horizontes colectivos

    Eva Mariani, Glenda Morandi, Debora Arce

    Oficios Terrestres, ISSN-e 1853-3248, Vol. 1, Nº. 28, 2012 (Ejemplar dedicado a: Comunicación y Educación)

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El currículum universitario: entre la teoría y la práctica

    Glenda Morandi, Ana Candreva

    Un currículum de ciencias sociales para el siglo XXI: qué contenidos y para qué / coord. por Teresa García Santa María, 1999, ISBN 84-87118-78-X, págs. 249-256

    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.