O PPP da escola à luz da perspectiva freireana: quais os lugares do cotidiano?
Magno de Jesus Oliveira Junior
, Rodrigo da Luz
, Eliane dos Santos Almeida
, Franklin Kaic Dutra Pereira
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 23, 2025 (Ejemplar dedicado a: Número Regular (Junho)), págs. 416-439
Nas nascentes de uma sensibilização ambiental: percepções estudantis acerca do uso de agrotóxicos
Marideuza Santos Sampaio, Franklin Kaic Dutra Pereira, Geraldo Barbosa Neto, Michele Marcelo Silva Bortolai
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 20, Nº. 44, 2024, págs. 5-20
A formação docente em disputa política: as persistentes apostas curriculares neopragmatistas e neoconservadoras
Ângela Cristina Alves Albino
, Ana Claudia Rodrigues Russi
, Franklin Kaic Dutra Pereira
Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 9, Nº. 0, 2024
A pegada ecológica como recurso didático investigativo: por uma formação crítica na e para a educação ambiental no ensino médio
Mariá Pereira da Silva Santos, Franklin Kaic Dutra Pereira, José Gilberto Silva, Michele M. S. Bortolai
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 23, Nº. 2, 2024, págs. 213-237
“Ser professor de química é”: percepções sobre docência e o seu papel social
Michele M. S. Bortolai, Rafaela Santos Lima, Franklin Kaic Dutra Pereira
Revista Práxis Educacional, ISSN-e 2178-2679, Vol. 17, Nº. 46, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossiê formação de professores: projetos em disputa), págs. 1-19
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