Agustina María Corica

• Artículos de revistas (26)
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• Artículos de revistas

  • Democratización de la educación secundaria: Análisis de Experiencias Juveniles en torno a la secundaria obligatoria en la ciudad de Salta – Argentina

    Agustina María Corica, Josefina L. Ruiz, Analia Otero

    Revista de Educación: Argentina, ISSN 1853-1318, ISSN-e 1853-1326, Nº. 35, 2, 2025, págs. 133-163

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  • La situación laboral juvenil en Argentina ante la irrupción de la pandemia de COVID-19 desde un abordaje regional

    Agustina María Corica, Nery Facundo Rauch

    Trabajo y sociedad: Indagaciones sobre el empleo, la cultura y las prácticas políticas en sociedades segmentadas, ISSN-e 1514-6871, Nº. 44, 2025, págs. 323-339

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  • La educación secundaria en Argentina en la última década: un análisis cuantitativo

    María Eugenia Vicente, Agustina María Corica, Analia Otero

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 90, 2024, págs. 56-79

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  • Un estudio exploratorio sobre los soportes de acompañamiento a jóvenes de Argentina en su tránsito universitario

    Analia Otero, Agustina María Corica, Jimena Merbilhaá

    Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, ISSN-e 2683-989X, Nº. 8, 2023, págs. 72-98

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  • Educación Secundaria y Juventudes. Desigualdad social e inclusión educativa pospandemia

    Agustina María Corica

    Interacciones: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social de la Universidad del Salvador, ISSN-e 2796-9010, Vol. 3, Nº. 3, 2023, págs. 1-6

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  • Transiciones juveniles y procesos del pasaje entre la secundaria y la universidad en pandemia

    Analia Otero, Agustina María Corica, Jimena Merbilhaá

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 45, Nº. 179, 2023, págs. 21-36

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  • Transiciones juveniles en jóvenes madres: un estudio sobre la importancia de la red de cuidados en la Municipalidad de Avellaneda

    Nina Scopinaro, Agustina María Corica

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 26, Nº. 3, 2022

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  • Transiciones educación-trabajo: Un seguimiento de jóvenes egresados en el Conurbano Bonaerense (Argentina)

    Agustina María Corica, Analia Otero, Jimena Merbilhaá

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 26, Nº 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Transiciones de la escuela al trabajo en condiciones de vulnerabilidad social en Europa y América Latina / School-to-work transitions amid social vulnerability in Europe and Latin America), págs. 79-99

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  • El abandono escolar secundario como problemática persistente: Análisis sobre los factores influyentes en las interrupciones escolares en pandemia

    Analia Otero, Agustina María Corica, María Eugenia Vicente

    Sudamérica: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 2314-1174, ISSN 2250-7779, Nº. 17 (Diciembre), 2022, págs. 332-349

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  • Ideales compartidos, condiciones contrapuestas: vínculo subjetivo al trabajo en dos colectivos de trabajadores jóvenes en la industria del retail en Chile

    Pamela Frías Castro, Agustina María Corica, Antonio Stecher

    Trabajo y sociedad: Indagaciones sobre el empleo, la cultura y las prácticas políticas en sociedades segmentadas, ISSN-e 1514-6871, Nº. 39, 2022, págs. 455-485

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  • El pasaje del secundario a la universidad: un estudio longitudinal entre dos cohortes de jóvenes que egresaron de la escuela secundaria en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA)

    Analia Otero, Agustina María Corica, Jimena Merbilhaá

    Educación: Revista de la Universidad de Costa Rica, ISSN 0379-7082, ISSN-e 2215-2644, Vol. 45, Nº. 1 (enero-junio), 2021, págs. 418-437

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  • Mas de una década de la Ley de Educación Técnico Profesional en Argentina: revisiones a partir de trayectorias educativo-laborales de egresados

    Agustina María Corica, Miguel Alfredo

    Revista educación, política y sociedad, ISSN-e 2445-4109, Vol. 6, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Políticas educativas para la formación técnica y profesional en Iberoamérica), págs. 61-88

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  • Educación y trabajo: Problemas persistentes y miradas renovadas

    Agustina María Corica, Analia Otero, María Eugenia Vicente

    Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy: FHyCS-UNJu, ISSN 0327-1471, ISSN-e 1668-8104, Nº. 57, 2020, págs. 219-238

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  • Cambios en las transiciones educación-trabajo: egresados del secundario del Gran Buenos Aires

    Agustina María Corica, Analia Otero

    Revista de Ciencias Sociales, ISSN 0797-5538, ISSN-e 1688-4981, Nº. 47, 2020 (Ejemplar dedicado a: Movimientos sociales y educación), págs. 139-161

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  • Las universidades del conurbano bonaerense: influencias y contexto

    Analia Otero, Agustina María Corica, Jimena Merbilhaá

    Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Vol. 12, Nº. 14, 2018

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  • Transiciones juveniles: un análisis sobre el vínculo educación y trabajo de jóvenes egresados de la educación obligatoria argentina

    Agustina María Corica, Analia Otero

    Ultima década, ISSN 0718-2236, ISSN-e 0717-4691, Vol. 26, Nº. 48, 2018 (Ejemplar dedicado a: Julio), págs. 133-168

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  • La performance del sistema educativo argentino en las últimas décadas

    Analia Otero, Agustina María Corica

    Análisis: revista colombiana de humanidades, ISSN 0120-8454, Nº. 90, 2017, págs. 17-37

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  • Después de estudiar, estudio… Experiencia de jóvenes egresados de la escuela media

    Agustina María Corica, Analia Otero

    Población & sociedad, ISSN 0328-3445, ISSN-e 1852-8562, Vol. 24, Nº. 2, 2017, págs. 33-64

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  • Las actividades laborales y extraescolares de jóvenes de la escuela secundaria en la Argentina de principios del siglo XXI

    Ana Miranda, Agustina María Corica

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 37, Nº. 148, 2015, págs. 100-119

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  • Perspectivas educativas y laborales de los jóvenes latinoamericanos: tendencias y desafíos

    Agustina María Corica, Analia Otero

    Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 45, Nº. 2, 2015, págs. 9-42

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  • Educación y empleo en América Latina: Entre tendencias y alcances

    Agustina María Corica, Analia Otero

    Papeles de población, ISSN 2448-7147, ISSN-e 1405-7425, Vol. 20, Nº. 82, 2014

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  • Las espectativas sobre el futuro educativo y laboral de jóvenes de la escuela secundaria: entre lo posible y lo deseable.

    Agustina María Corica

    Ultima década, ISSN 0718-2236, ISSN-e 0717-4691, Nº. 36, 2012, págs. 71-96

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  • Educación y empleo: La situación histórica de los jóvenes en Argentina, 1970-2001

    Ana Miranda, Analia Otero, Agustina María Corica

    Question, ISSN-e 1669-6581, Vol. 1, Nº. 28 (Número aniversario), 2010

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  • Cambios y situación social de los jóvenes en Argentina

    Ana Miranda, Analia Otero, Agustina María Corica

    Papeles de población, ISSN 2448-7147, ISSN-e 1405-7425, Vol. 13, Nº. 52, 2007

    

  • Educación y empleo: La situación histórica de los jóvenes en Argentina, 1970-2001

    Ana Miranda, Analia Otero, Agustina María Corica

    Question, ISSN-e 1669-6581, Vol. 1, Nº. 11, 2006

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  • Educación y empleo: La situación histórica de los jóvenes en Argentina, 1970-2001

    Ana Miranda, Analia Otero, Agustina María Corica

    Revista Temas Sociológicos, ISSN-e 0719-6458, Nº. 11, 2006, págs. 15-42

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• Reseñas

  • El secundario vale y mucho: debates y nuevos desafíos

    Agustina María Corica

    Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ISSN-e 2451-5434, ISSN 0327-7763, Nº. 46, 2019, págs. 257-260

    Es reseña de:

    • El secundario vale. Saberes, certificados y títulos técnicos en la inserción laboral de jóvenes

      Claudia Jacinto (coord.)

      Buenos Aires : Miño y Dávila, 2018

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  • El secundario vale y mucho: debates y nuevos desafíos

    Agustina María Corica

    Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ISSN-e 2451-5434, ISSN 0327-7763, Nº. 45, 2019, págs. 257-260

    Es reseña de:

    • El secundario vale. Saberes, certificados y títulos técnicos en la inserción laboral de jóvenes

      Claudia Jacinto (coord.)

      Argentina : Miño y Dávila, 2018

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• Tesis dirigidas

  • Democratização do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC): Principais dificuldades quanto ao acesso, permanência e evasão

    Regilane Ribeiro Sansão

    Tesis doctoral dirigida por Agustina María Corica (dir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2024).

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    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

  • Narrativas (auto)biográficas de la primera cohorte del curso de licenciatura en español del IFRN (2006-2010)

    Wigna Eriony Aparecida De Morais Lustosa

    Tesis doctoral dirigida por Agustina María Corica (dir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

  • Desigualdad educativa y social en la ciudad de Medellín: estudio sobre trayectorias educativas de las y los jóvenes colombianos egresados de la escuela media

    Luz Marina Roldán Cuartas

    Tesis doctoral dirigida por Agustina María Corica (dir. tes.), María Eugenia Rausky (codir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: sedici.unlp.edu.ar
    

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