Épocas, cohortes y generaciones de chilenos/as: exploración en torno a los grupos socioepocales.
págs. 11-42
págs. 43-70
Las espectativas sobre el futuro educativo y laboral de jóvenes de la escuela secundaria: entre lo posible y lo deseable.
págs. 71-96
Sociedades adultocéntricas: sobre sus orígenes y reproducción
págs. 97-126
págs. 127-140
Indicadores aplicados a la visión dominante de la masculinidad por adolescentes de educación secundaria: la importancia del "deber ser" hombre.
pág. 141
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