José Álamos Gómez

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
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• Artículos de revistas

  • Intersecciones cognitivas entre ritmo musical y lenguaje verbal. Implicaciones didácticas para el aula de Música

    José Álamos Gómez, Luz Moreno García

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 34, 2025, págs. 33-58

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  • Conexiones cognitivas entre expresión corporal y formación rítmica en Educación Primaria. Un estudio con docentes de música en Chile

    José Álamos Gómez, Jesús Tejada Giménez, Luz Moreno García

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 37, Nº 98, 3, 2023, págs. 187-202

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  • Creatividad y aprendizaje colaborativo en educación secundaria: Una experiencia didáctica en el aula de Música

    José Álamos Gómez, Rodrigo Montes Anguita

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 27, Nº. 92, 2022, págs. 155-183

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  • Dirección musical en el conjunto de guitarras Guitárregas: Un liderazgo centrado en la autodeterminación del profesorado de música

    Rolando Angel Alvarado, José Álamos Gómez

    Revista Internacional de Educación Musical, ISSN-e 2307-4841, Nº. 6, 2018, págs. 53-61

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Uso de tecnología en Educación Infantil: factores afectivo-emocionales, sociales y cognitivos

    Jesús Tejada Giménez, José Álamos Gómez

    Alfabetización digital en educación musical infantil: caminando por una nueva era / coord. por Carolina Bonastre Vallés, Laura Cuervo Calvo, Desirée García Gil, 2025, ISBN 978-84-277-3248-3, págs. 39-49

    

  • Taller de composición y arreglos con software de producción musical

    Felipe González Vilches, José Álamos Gómez

    Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos / M. J. Sosa Díaz (ed. lit.), Jesús Valverde Berrocoso (ed. lit.), 2025, págs. 69-72

    

• Tesis

  • Procesamiento cognitivo y educación rítmica en educación primaria. Un estudio basado en el análisis de las prácticas docentes del profesorado especialista chileno

    José Álamos Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Tejada Giménez (dir. tes.). Universitat de València (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: webges.uv.es
    

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