Belén C. Muñoz Muñoz

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • The Impact Students' Preferences Have on Written Corrective Feedback Effectiveness

    Belén C. Muñoz Muñoz, Marisol A. Mora Lobos, Marcos A. Riveros

    Revista Brasileira de Linguística Aplicada: (RBLA), ISSN 1676-0786, ISSN-e 1984-6398, Vol. 25, Nº. 2, 2025

    • Texto completo
    

  • Comprensión lectora en l2: Efecto de la instrucción explícita de estrategias de aprendizaje cognitivas y metacognitivas

    Rodrigo Matamala Poblete, Belén C. Muñoz Muñoz

    Alpha: revista de artes, letras y filosofía, ISSN-e 0718-2201, ISSN 0716-4254, Nº. 58, 2024, págs. 137-150

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • The Impact Students’ Preferences Have on Written Corrective Feedback Effectiveness

    Belén C. Muñoz Muñoz, Marisol A. Mora Lobos, Marcos A. Riveros

    Revista Brasileira de Linguística Aplicada: (RBLA), ISSN 1676-0786, ISSN-e 1984-6398, Vol. 24, Nº. 4, 2024

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Preferencias y opiniones de estudiantes de un programa de Pedagogía en Inglés con distinto nivel de competencia lingüística acerca del tratamiento de los errores en la escritura en LE: estudio de caso en una universidad chilena

    Belén C. Muñoz Muñoz, Mabel Ortiz Navarrete, Katia Sáez Carrillo

    Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 47, 2023, págs. 279-306

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Escritura en educación superior: Hacia una propuesta de producción escrita para enseñar en la disciplina

    Steffanie Kloss Medina, Belén C. Muñoz Muñoz

    Revista Brasileira de Linguística Aplicada: (RBLA), ISSN 1676-0786, ISSN-e 1984-6398, Vol. 22, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ensino de Espanhol)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La consideración y tratamiento del error en la producción lingüística de aprendices de segundas lenguas: una aproximación teórica

    Belén C. Muñoz Muñoz

    Lexis: Revista de lingüística y literatura, ISSN 0254-9239, Vol. 45, Nº 1, 2021, págs. 191-225

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El "feedback" correctivo escrito indirecto en el tratamiento de la concordancia sujeto-verbo en tercera persona singular entre estudiantes de inglés como le

    Belén C. Muñoz Muñoz, Katia lorena Sáez Carrillo

    Alpha: revista de artes, letras y filosofía, ISSN-e 0718-2201, ISSN 0716-4254, Nº. 49, 2019, págs. 275-290

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El feedback correctivo escrito indirecto en el aprendizaje de la forma comparativa de adjetivos en inglés

    Belén C. Muñoz Muñoz, Anita Ferreira Cabrera

    Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, ISSN-e 0719-3262, Vol. 27, Nº. 1, 2017, págs. 73-89

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.