Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Orlando Alberteris Galbán, Maylín Rodríguez Sánchez, Milena Pérez Companioni
Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 13, Nº. 5 (Edición Especial), 2022, págs. 182-210
La formación continua de los profesionales de inglés: exploración a partir de indicadores de calidad en la Carrera Lenguas Extranjeras
Orlando Alberteris Galbán, Liset González Agulló, Maylín Rodríguez Sánchez
RECUS: Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad, ISSN-e 2528-8075, Vol. 7, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Mayo - Agosto), págs. 1-14
Disgrafía en los procesos educativos
Liset González Agulló, Maylín Rodríguez Sánchez, Jorge Luis Lapinet Azuaga
Portal de la Ciencia, ISSN-e 2953-6502, Vol. 2, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: La educación virtual en época de crisis (enero-junio)), págs. 1-14
El enfoque profesional del inglés como lengua extranjera en la universidad
Manuel Montejo Lorenzo, Orlando Alberteris Galbán, Maylín Rodríguez Sánchez
Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 18, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 56-69
Manuel Montejo Lorenzo, Orlando Alberteris Galbán, Maylín Rodríguez Sánchez
Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 18, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 56-69
Aprendizaje del Idioma Inglés en la universidad cubana: una prioridad para la formación de profesionales competentes
Olga Lidia Fontes Guerrero, Liset González Agulló, Maylín Rodríguez Sánchez
Revista Cognosis, ISSN-e 2588-0578, Vol. 5, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: octubre-diciembre), págs. 33-44
Liset González Agulló, Maylín Rodríguez Sánchez, Olga Lidia Fontes Guerrero
Revista Cognosis, ISSN-e 2588-0578, Vol. 4, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio-Septiembre), págs. 109-120
Orlando Alberteris Galbán, Maylín Rodríguez Sánchez, Viviana Cañizares Hinojosa
Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 9, Nº. Extra 6, 2018, págs. 303-329
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