Periodo de publicación recogido
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Teresa Ordaz Guzmán, Anahí Isabel Arellano Vega
Sinergias educativas, ISSN-e 2661-6661, Vol. 6, Nº. 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Octubre - Diciembre), págs. 62-62
Hacia una visión aglutinadora del concepto de PLE
Teresa Ordaz Guzmán, Juan González Martínez
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2020, págs. 21-37
Valoración de estrategias de construcción del conocimiento en los entornos personales de aprendizaje
Teresa Ordaz Guzmán, Juan González Martínez
Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 11, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Validación de estrategias en la innovación para el aprendizaje), págs. 6-21
Los MOOC en la educación superior: análisis de caso
Alejandra García Aldeco, Teresa Ordaz Guzmán, Teresa Guzmán Flores
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 368-371
Teresa Ordaz Guzmán, Juan González Martínez, Teresa Guzmán Flores
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 378-380
Los MOOC en la educación superior. Análisis de caso
Alejandra García Aldeco, Teresa Ordaz Guzmán, Teresa Guzmán Flores
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 431-432
El uso de MOOC: una propuesta para la formación en Educación Superior
Alejandra García Aldeco, Teresa Ordaz Guzmán, Teresa Guzmán Flores
Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 253-260
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