UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis

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  Año 2020, Número 2

  • Editorial

    Mercè Gisbert Cervera, Mireia Usart Rodríguez, Carme Grimalt Álvaro

    • Texto completo

    págs. 5-6

    

  • Didáctica de las ciencias experimentales y las TIC: una experiencia didáctica con Pinterest en la formación de futuros docentes de primaria

    Francisco Javier Robles Moral

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-20

    

  • Hacia una visión aglutinadora del concepto de PLE

    Teresa Ordaz Guzmán, Juan González Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-37

    

  • La Investigación-Acción como metodología para mejorar la práctica docente: tres casos en México

    Raúl López Velázquez, Nancy Carmona Montes de Oca, Lemia Daniela Verchier Huizar

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 38-60

    

  • Aceptación docente de las tecnologías digitales en la educación superior: evolución y uso desde los modelos y las teorías que la explican

    Byron Geovanny Hidalgo Cajo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 61-76