Glessyan de Quadros Marques

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Sala de aula invertida no ensino de ciências: uma análise do engajamento dos estudantes

    Glessyan de Quadros Marques, Nathalie Akie Omachi, Jéssica Engel do Nascimento, Olga Maria Ritter, Sonia Alexandre, Marcia Borin da Cunha

    Temas & Matizes, ISSN-e 1981-4682, ISSN 1519-7972, Vol. 18, Nº. 34, 2025 (Ejemplar dedicado a: Edição de Fluxo Contínuo 2025), págs. 445-471

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  • Autoria como critério para produção de artigos: uma análise dos periódicos da área de Ensino de Ciências Qualis A1, A2, e B1

    Fernanda Oliveira Lima, Adriano Lopes Romero, Luciana Borowski Pietricoski, Dorisvaldo Rodrigues da Silva, Glessyan de Quadros Marques, Greyze Maria Palaoro Deitos, Jéssica Engel do Nascimento, João Paulo Ganhor, Simone Domingues Garcia, Kamilla Zabotti, Andréia Florêncio Eduardo de Deus, Marcia Borin da Cunha

    Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 9, Nº. 2, 2020

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  • Autoria como critério para produção de artigos: uma análise dos periódicos da área de Ensino de Ciências Qualis A1, A2, e B1

    Fernanda Oliveira Lima, Adriano Lopes Romero, Luciana Borowski Pietricoski, Dorisvaldo Rodrigues da Silva, Glessyan de Quadros Marques, Greyze Maria Palaoro Deitos, Jéssica Engel do Nascimento, João Paulo Ganhor, Simone Domingues Garcia, Kamilla Zabotti, Andréia Florêncio Eduardo de Deus, Marcia Borin da Cunha

    Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 9, Nº. 1, 2020

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  • As mulheres na ciência: o interesse das estudantes brasileiras pela carreira científica

    Marcia Borin da Cunha, Olga Maria Ritter Peres, Marcelo Giordan, Raquel Bertoldo, Glessyan de Quadros Marques, Angela Camila Duncke

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 25, Nº. 4 (http://www.educacionquimica.info/numero.php?numero=130), 2014, págs. 407-417

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  • A ciência e a tecnologia para os estudantes brasileiros: percepções

    Marcia Borin da Cunha, Olga Maria Ritter Peres, Marcelo Giordan, Angela Camila Duncke, Alex Sander da Silva, Glessyan de Quadros Marques, Raquel Bertoldo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 463-466

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • A perspectiva sociocientífica no ensino de ciências

    Glessyan de Quadros Marques, Marcia Borin da Cunha

    La práctica docente en la enseñanza de las ciencias =: A práctica docente no ensino das ciencias / Pedro Membiela Iglesia (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), Manuel Vidal López (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), 2017, ISBN 978-84-15524-36-6, págs. 417-421

    

  • Percepções de ciência e tecnologia: um estudo com estudantes brasileiros

    Marcia Borin da Cunha, Olga Maria Ritter Peres, Marcelo Giordan, Paulo Azevedo, Angela Camila Pinto Duncke, Raquel Bertoldo, Glessyan de Quadros Marques

    Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-10-6, págs. 275-279

    

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