Periodo de publicación recogido
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Análisis de las cifras de absentismo en secundaria durante el periodo de confinamiento COVID-19
Beatriz Zarzo Durá
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1220-1224
Influencia de las T.I.C. En el desarrollo de la identidad
Beatriz Zarzo Durá
La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1399-1401
Nuevos paradigmas para la identidad en la era digital
Beatriz Zarzo Durá
Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1092-1101
Deficiencias del aprendizaje autónomo en la educación telemática: Estudio de caso del periodo de confinamiento del COVID-19
Beatriz Zarzo Durá
Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1102-1111
Scratch y Arduino como intervención educativa frente a la Brecha Digital de Género
Beatriz Zarzo Durá
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 141-142
Competencia literaria y desarrollo socioemocional
Beatriz Zarzo Durá
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 1477-1488
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