Interactions between lexical and syntactic L1-L2 overlap: Effects of gender congruency on L2 sentence processing in L1 Spanish-L2 German speakers
Rachel Klassen, Nadine Kolb, Holger Hopp, Marit Westergaard
Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 43, Nº 6, 2022, págs. 1221-1256
Compuestos N-N y derivación en español y portugués brasileño: en la encrucijada morfología, sintaxis y semántica
Juana Muñoz Liceras, Rachel Klassen, Isabel Contro Castaldo
Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, ISSN 0212-4130, Nº 40 (Morfología y semántica / Morphology and semantics), 2020, págs. 125-145
The representation of gender in the mind of Spanish-English bilinguals: Insights from code-switched Adjectival Predicates
Rachel Klassen, Juana Muñoz Liceras
Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, ISSN-e 1893-3211, Vol. 6, Nº. 1, 2017, págs. 77-96
Rachel Klassen, Anahí Alba de la Fuente, Joanne Markle LaMontagne, Almudena Basanta
Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 29, Vol. 2, 2016, págs. 345-349
Ambiguous relative clause modifier attachment in code-switched constructions: evidence from eye tracking
Elena Valenzuela, Rachel Klassen, Tania S. Zamuner, Kristina Borg
Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales / Margarita Planelles Almeida (dir.), Alice Foucart (dir.), Juana Muñoz Liceras (dir.), 2020, ISBN 978-84-1309-934-7, págs. 133-161
Hispanic linguistics at the crossroads: theoretical linguistics, language acquisition an language contact
coord. por Juana Muñoz Liceras, Elena Valenzuela; Rachel Klassen (dir.)
John M Hardy Publishing Company, 2015. ISBN 978-90-272-5803-8
Ha sido reseñado en:
Review of Klassen, R., J. M. Liceras & E. Valenzuela, eds. (2015): Hispanic linguistics at the crossroads: theoretical linguistics, language acquisition and language contact
Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 30, no. 1, 2017, págs. 414-419
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