InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Gender and Heritage Spanish Bilingual Grammars: A Study of Code-mixed Determiner Phrases and Copula Constructions
Elena Valenzuela, Ana Margarita Faure, Alma P. Ramírez Trujillo, Ewelina Barski, Yolanda Pangtay, Adriana Díez
Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 95, Nº 3, 2012, págs. 481-494
Eventive and stative passives in Spanish L2 acquisition: A matter of aspect
Joyce Bruhn de Garavito, Elena Valenzuela
Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 11, Nº 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: LANGUAGE ACQUISITION, BILINGUALISM AND COPULA CHOICE IN SPANISH), págs. 323-336
L1 and L2 Spanish developing grammars and the ''pragmatic deficit hypothesis''
Juana Muñoz Liceras, Elena Valenzuela, Lourdes Díaz Rodríguez
Second language research, ISSN 0267-6583, Vol. 15, Nº 2, 1999, págs. 161-190
Ambiguous relative clause modifier attachment in code-switched constructions: evidence from eye tracking
Elena Valenzuela, Rachel Klassen, Tania S. Zamuner, Kristina Borg
Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales / Margarita Planelles Almeida (dir.), Alice Foucart (dir.), Juana Muñoz Liceras (dir.), 2020, ISBN 978-84-1309-934-7, págs. 133-161
Eventive and stative passives and copula selection in Canadian and American Heritage Speaker Spanish
Elena Valenzuela, Michael Iverson, Jason Rothman, Kristian Berg, Diego Pascual y Cabo, Manuela Pinto
New Perspectives on the Study of Ser and E star / coord. por María Isabel Pérez Jiménez, Manuel Leonetti Jungl, Silvia Gumiel Molina, 2015, ISBN 9789027258045, págs. 267-292
Interpretive deficit?: Evidence for the future tense in L2 Spanish
Joyce Bruhn de Garavito, Elena Valenzuela
Romance linguistics 2006: selected papers from the 36th Linguistic Symposium on Romance Languages (LSRF) : New Brunswick, March-April 2006 / coord. por María José Cabrera, José Camacho, Nydia Flores Ferrán, Liliana Sánchez, Viviane Déprez, 2007, ISBN 9786612152504, págs. 43-56
Hispanic linguistics at the crossroads: theoretical linguistics, language acquisition an language contact
coord. por Juana Muñoz Liceras, Elena Valenzuela; Rachel Klassen (dir.)
John M Hardy Publishing Company, 2015. ISBN 978-90-272-5803-8
Ha sido reseñado en:
Review of Klassen, R., J. M. Liceras & E. Valenzuela, eds. (2015): Hispanic linguistics at the crossroads: theoretical linguistics, language acquisition and language contact
Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 30, no. 1, 2017, págs. 414-419
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