Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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María de Damas González, María Angeles Gomariz Vicente
ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 38, 2020, págs. 279-302
La verbalización de las emociones en el alumnado de edades tempranas: resultados de una evaluación diagnóstica
María de Damas González, María Angeles Gomariz Vicente, María Cristina Sánchez López
Investigación e innovación en Educación Infantil / coord. por Pedro Miralles Martínez, María Begoña Alfageme González, Raimundo A. Rodríguez Pérez, 2014, ISBN 978-84-697-0698-5, págs. 127-136
María de Damas González, María Angeles Gomariz Vicente
Investigación e innovación en Educación Infantil / coord. por Pedro Miralles Martínez, María Begoña Alfageme González, Raimundo A. Rodríguez Pérez, 2014, ISBN 978-84-697-0698-5, págs. 137-146
Trabajando la toma de conciencia y verbalización de emociones básicas en edades tempranas
María de Damas González, María Angeles Gomariz Vicente
Investigación en Educación Infantil para la mejora educativa / Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Micaela Sánchez Martín (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-616-7508-1, págs. 23-33
La participación de las familias en el desarrollo socio- afectivo del alumnado: un punto de partida para posibilitar la generalización de los aprendizajes emocionales
María de Damas González, María Angeles Gomariz Vicente
Investigación en Educación Infantil para la mejora educativa / Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Micaela Sánchez Martín (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-616-7508-1, págs. 101-112
La Maleta de Pacotico Emociones y el Carné Lector Emocional: diseño, implementación y evaluación de un programa de desarrollo de la conciencia emocional en edades tempranas, implicando a las familias
María de Damas González
Tesis doctoral dirigida por María Cristina Sánchez López (dir. tes.), María Angeles Gomariz Vicente (dir. tes.). Universidad de Murcia (2017).
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